题目内容
镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。
（1）从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：
①下列说法正确的是 ▲ （填字母）。
A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现 B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能 D．该流程涉及的基本反应类型有4种
②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是 ▲ 。
（2）某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。
【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O；②Mg(OH)2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物；③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。
【设计实验】该小
组同学设计了下图所示的实验装置，假设每步反应和吸收均进行完全。
| 装置C的质量 | 装置D的质量 | |
| 步骤③ | 292.4g | 198.2g |
| 步骤⑥ | 296.9g | 207.0g |
【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验，步骤如下：
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品，打开活塞K，通入一段时间空气。③分别称量装置C、D的质量（数据见右表）。
④关闭活塞K，点燃酒精灯，使碱式碳酸镁晶体完全分解。
⑤停止加热，同时打开活塞K，通入空气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置C、D的质量（数据见右表）。
【实验分析】
①装置A的作用为 ▲ ，装置D的作用为 ▲ 。
②反应后，装置B中的剩余固体是 ▲ ，质量为 ▲ g。
③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中，x︰y︰z = ▲ （写最简整数比）。
（9分）（1）①B（错选、多选不给分） ②电解产生的Cl2用于生产HCl，与Mg(OH)2发生中和反应
（2）①除去空气中的二氧化碳和水 吸收反应生成的二氧化碳
②MgO（或氧化镁） 10 ③4︰1︰4（未化简给1分）
名师金手指领衔课时系列答案
程度的影响
如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有由三种物质把守的三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题：
的物质共有_____种。