题目内容

结合如图示装置,回答有关问题:

实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.
①制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置和收集装置是
 
.(填字母编号)
②请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式.
解答:解:①制取氨气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集.
故填:AE.
②氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式为:2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H20+N2
故填:2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H20+N2
点评:本题考查装置的选择、化学方程式的书写,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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某化学兴趣小组要用80克10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”,如图是他配置氢氧化钠溶液的操作示意图.

(1)称量氢氧化钠固体时,不能将固体直接放在纸上称量的原因是
 

(2)在配置上述溶液时,下列操作失误,会引起溶质质量分数降低的是
 

a.用量筒量取水时,仰视读数
b.将量筒中的水倒入烧杯中时,有少量的水溅出
(3)一周后,化学兴趣小组整理实验室时,发现上周实验时取用氢氧化钠固体后忘记盖上瓶盖,老师告知,此瓶氢氧化钠固体已经变质,但未知变质程度,为此,该化学兴趣小组在老师的指导下进行有关实验探究.
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【提出问题】
①氢氧化钠固体变质的原因?用化学方程式表示
 

②氢氧化钠固体变质程度如何?
【实验设计】
化学兴趣小组分成甲、乙两组进行实验探究.
甲组方案:取少量固体样品于烧杯中,加蒸馏水完全溶解,然后滴入Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀为止,静置,滴入无色酚酞试液,溶液变红,说明氢氧化钠固体部分变质.
乙组不同意甲组的观点,请说明理由:
 

乙组方案:根据如下提供的药品设计实验方案,请你完成下表.
提供的药品:酚酞试液,CaCl2溶液,Ca(OH)2溶液,稀盐酸,BaCl2溶液,蒸馏水.
实验操作步骤实验现象结论
a.取少量氢氧化钠固体样品于试管中
b.加蒸馏水完全溶解
c.
 

d.
 
 

 
氢氧化钠固体部分变质

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