题目内容

化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置:

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①                 ②               

(2)小强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和            (填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少        。写出该反应的文字表达式                                                 。在这个反应中高锰酸钾属于

           填物质类别,下同),反应后生成的固体属于          

3)小超用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气,其中二氧化锰起          作用。实验结束后,小超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么没有复燃?”请你帮助小超推测导致这种现象的可能原因                                         。(写一个原因)

(4)在实验室里,选用B和C装置可制取的气体是           (答一种),写出实验室制取该气体的文字表达式                                                   

(5)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的

      (填装置序号),理由是                                                  

(6)小丽想用如右图所示的收集装置收集一

瓶氧气,则气体由_________(选“A”或“B”)

端进入;若将此装置装满水再收集氧气,则

气体由_________(选“A”或“B”)端进入。

(16分)(文字表达式每个2分,其余每空1分)

(1)试管;酒精灯。

(2)C;D;棉花;高锰酸钾         锰酸钾+二氧化锰+氧气;纯净物;混合物。

(3)催化;双氧水浓度偏低或试管中有大量水蒸气等。(合理答案均可给分)

(4)氧气;过氧化氢            水+氧气。

(5)D;集气瓶底部要预留少量水以吸收反应生成的有毒气体二氧化硫。

(6)B;A。

练习册系列答案
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27、化学实验室里,老师给同学们准备了如下实验装置:
(1)小芳同学用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,取药品时二氧化锰用药匙从
广口
瓶中取出;在这个反应前后二氧化锰的质量
不变
,(填“增加”、“不变”、“减少”或“先增加后减少”)选择的发生装置是
B
(填序号),能用D收集的原因是
氧气密度大于空气

(2)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体.小玲用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,小玲应选择的发生装置是
A
(填序号).若用右上图(图F)装置收集氨气,氨气应从
B
端进入(选填“A”或“B”).
(3)小明同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用,但手边没有现成的MnO2药品,只有高锰酸钾,30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴,其它仪器可任选.
①若要先得到MnO2粉末,选择A装置时,应先在试管口放
一小团棉花
,防导管被堵塞.
②已知实验①中试管里剩下两种物质,其中二氧化锰难溶于水,而另一种易溶于水,小明用了一种方法将它们分离开来,步骤为:①
溶解
,②
过滤

(4)小军认为若要探究MnO2在较低的温度下对分解H2O2有无催化作用,需作对比实验,他设计了三组实验:①在试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,看木条是否复燃.②…;③在第3支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液,并加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察木条是否复燃.
你认为小军设计的第②组实验过程应为:
向第二支试管加入少量MnO2,把带火星木条伸入试管口,观察木条是否复燃
.若小军得到的是③中有O2放出,但他认为③中有O2放出是因为MnO2与H2O2发生了反应,你如何帮他设计实验来说明MnO2没有和H2O2起反应,而只是起了催化作用?
向反应后的有MnO2的残留物中再加H2O2,还能迅速分解产生O2,并且二氧化锰的质量不变,说明MnO2没有参加反应,只是起了催化作用

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