题目内容
16．如图表示某些物质间转化关系（“→”表示物质之间存在相互转化的关系）．A、B、F均为固体，A为绿色固体，F是一种常见金属；C是常温下一种最常见的液体； E为无色气体；C和D的反应是自然界中最重要的反应．
回答下列问题：
（1）写出对应物质名称：A：碱式碳酸铜 B：氧化铜
（2）写F的一种用途：做导线（其他答案合理即可）．
（3）写出反应①的文字表达式：碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳．
（4）反应②在自然界中常被称为光合作用．
分析 A为绿色固体，加热产生分解产生三种物质，C是常温下一种最常见的液体，C和D的反应是自然界中最重要的反应，产生葡萄糖和E，可知C是水，D是二氧化碳，A为碱式碳酸铜，因此B是氧化铜； E为无色气体，F是一种常见金属，二者反应产生氧化铜，因此E是氧气，F是铜，代入框图，完成相关的问题．
解答 解：A为绿色固体，加热产生分解产生三种物质，C是常温下一种最常见的液体，C和D的反应是自然界中最重要的反应，产生葡萄糖和E，可知C是水，D是二氧化碳，A为碱式碳酸铜，因此B是氧化铜； E为无色气体，F是一种常见金属，二者反应产生氧化铜，因此E是氧气，F是铜，代入框图，推断合理，因此：
（1）A是碱式碳酸铜，B是氧化铜；
（2）F是铜，具有导电性，可以做导线等；
（3）反应①是碱式碳酸铜分解产生氧化铜、水和二氧化碳，反应的文字表达式为：碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$ 氧化铜+水+二氧化碳；
（4）反应②是二氧化碳和水在光照等作用下产生葡萄糖和氧气，是自然界的光合作用；
故答案为：（1）碱式碳酸铜； 氧化铜；
（2）做导线（其他答案合理即可）；
（3）碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$ 氧化铜+水+二氧化碳；
（4）光合作用．
点评 本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．
练习册系列答案
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6．下列实验方案合理的是C．
| 选项 | 实验目的 | 所用的试剂或方法 |
| A | 除去铁粉中含有的少量铜粉 | 稀盐酸 |
| B | 测定溶液的酸碱度 | 将一小片pH试纸加入待测溶液中，一会儿取出后，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比 |
| C | 区分硬水和软水 | 分别加入等量肥皂水，振荡后观察泡沫的多少 |
| D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 加入碳酸钠，观察是否有气泡产生 |
7．下列关于氧气的说法，错误的是（ ）
| A． | 氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 | |
| B． | 氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼 | |
| C． | 氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$ | |
| D． | 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要 |
11．请你用正确的符号或名称填到表格中：
| NH3 | HCl | ||||
| 磷元素 | 氮元素 | 氯元素 | 碳酸氢铵 |
1．鉴别氧气，空气，氮气最合适的方法是（ ）
| A． | 分别测定三种气体的密度 | B． | 闻气味 | ||
| C． | 用带火星的木条分别伸入瓶内 | D． | 用燃着的木条分别伸入瓶内 |
8．下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
5．下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）
| A． | 二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 | |
| B． | 大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 | |
| C． | 因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集 | |
| D． | 二氧化碳不能供给人们呼吸，因为它有毒 |