题目内容

如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：
（1）
 
；（2）
 
；
此反应的文字表达式为
 
．
小兰同学用如图装置进行实验，实验后发现测得的氧气的体积分数小于
1
5
，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（答三点即可）：
①
 
；②
 
；③
 
．
考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：（1）红磷在空气中燃烧时产生大量白烟，放出热量，生成白色固体；
氧气约占空气总体积的五分之一；
（2）如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败．
解答：解：发生的实验现象是：（1）产生大量白烟；（2）进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；
此反应的文字表达式为：磷+氧气
点燃
五氧化二磷；
如果红磷不足，装置漏气，没有冷却到室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一．
故填：产生大量白烟；进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；磷+氧气
点燃
五氧化二磷；红磷不足；装置漏气；没有冷却到室温就打开止水夹．
点评：可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应．
练习册系列答案
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实验与探究是化学学习的重要方法和内容．

（1）今年5月，我市各学校进行了实验操作考查．小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（Na2CO3）溶液，并测定碳酸钠溶液的pH”．
①小张同学的实验记录如表，请补充完整：
操作步骤现象记录反应的化学方程式
取两支试管，分别往试管中加入2mL样品1、2，再往其中滴入盐酸样品1：无明显现象
 
样品2：溶液中出现气泡
 
操作步骤现象记录反应的化学方程式取两支试管，分别往试管中加入2mL样品1、2，再往其中滴入盐酸样品1：无明显现象
 
样品2：溶液中出现气泡
 

②用pH试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度，简述操作的主要步骤：
 
．
（2）在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸．为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如图所示的探究活动：
步骤一中，C无明显现象，A、B溶液的颜色变成红色；
步骤二中，A、B溶液的颜色由红色变成无色，且B溶液中有气泡冒出．
①根据上述实验现象可知，B、C溶液分别是
 
、
 
．
②某小组同学在进行步骤一实验时出现异常现象：往A溶液中加入酚酞试液时，溶液颜色先变成红色，振荡后迅速变成无色．老师指出这是因为溶液浓度过大造成的．接着，老师往该试管的溶液中加入适量盐酸，观察到A溶液的颜色又变成红色，此时溶液中含有的溶质主要是
 
（酚酞除外）．
在整理实验室时，我发现两瓶标签残缺的酸溶液，并进行了下列研究：
（1）探究问题1：怎样确定它们是不是酸？
我设计的方案是：
 
，实验操作方法是：
 
．
方案第一步加试剂第二步加试剂
ABaCl2溶液AgNO3溶液
BBa（NO3）2溶液AgNO3溶液
（2）探究问题2：上一步探究发现上述溶液是两种不同的酸溶液，可能是稀硫酸和稀盐酸，组内一同学设计了如下二套方案（见表）进行签别．我认为最好的方案是
 
，原因是
 
．
化学兴趣小组用如图装置进行实验，发现镁片完全溶解、石灰水变浑浊．
（一）石灰水变浑浊的原因是：
（1）镁和稀盐酸的反应
 
（填：吸热、放热）．
（2）氢氧化钙的溶解度
 
（填：增大、减小），有少量固体析出．
（二）甲同学测得反应后试管内溶液的pH＜7
（1）该溶液呈
 
（填“酸”、“碱”或“中”）性．
（2）该溶液pH＜7的可能原因是：
①MgCl2溶液的pH＜7；
②
 
．
（三）乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红．
【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：MgCl2+2H2O=Mg（OH）2↓+2HCl．
大家都认为此猜想不合理，理由是
 
_．
【查阅】资料1：Mg（OH）2难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度．
资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体．
【实验】丙同学在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡．收集并点燃气体，发现能燃烧，该气体是
 
．用化学方程式表示：乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因
 
．
物质的用途和性质密切相关．请从“甲烷、一氧化碳、食盐、明矾、胆矾”中分别选择一种合适的物质完成填空．
（1）常用做调味品的是
 
   可充当自来水净水剂的是
 

可做生活燃料的是
 
   可用作浴池杀菌消毒的是
 

（2）某物质X的转化关系如图所示任选图中一物质说明其用途
 
写出图中C不完全燃烧生成CO的化学方程式
 
．
如图所示，是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．请据图回答下列问题：
（1）t1℃时，溶解度最大的物质是
 
（填字母）；
（2）t2℃时，A物质饱和溶液的溶质质量分数为
 
；
（3）t2℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有
 
．
空气本是混合气，
 
要牢记．氮
 
氧
 
，
 
是“稀气”，还有两个0.03二氧化碳和杂气．化学计算常用到，莫与质量混一起．
将下列实验所用仪器的名称填在横线上（所用仪器在图中选择）．

（1）吸取和滴加少量液体时，常用
 
；
（2）用排水法收集气体时，常用
 
、
 
；
（3）给物质加热时，常用
 
作热源；
（4）量取一定量体积的液体时，常用
 
；
（5）能直接加热的仪器是
 
．
X、Y两物质（不含结晶水）溶解度曲线如图所示，
（1）在t1℃时X、Y的溶解度
 
，
（2）从图中能获得哪些信息（写三条）
 
，
 
，
 
．

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