题目内容

20.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组的同学在老师指导下做了一个有关铁的实验:用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁,实验装置如图:
其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反应的化学方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;浓H_{2}SO_{4}\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑.
请回答下列问题:
(1)B装置中发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)C装置无明显现象,C装置的作用是证明A装置中生成的二氧化碳已被B装置中的氢氧化钠溶液完全吸收.D装置中浓硫酸的作用是干燥一氧化碳气体.
(3)E装置中的实验现象是红色粉末变成黑色.
(4)F装置的作用是吸收CO2气体燃烧掉CO,防止CO污染环境.

分析 (1)根据在B装置中氢氧化钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠和水,写出反应的方程式;
(2)根据澄清石灰水能检验二氧化碳的存在以及浓硫酸具有很好的吸水性分析;
(3)根据一氧化碳还原氧化铁的生成物考虑;
(4)从F装置中的溶液成分以及对尾气的处理分析即可.

解答 解:(1)在B装置中氢氧化钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠和水,反应的方程式是:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)C装置中的澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊,而C装置中无明显现象,说明二氧化碳已被氢氧化钠溶液完全吸收;由于浓硫酸具有很好的吸水性,可用来干燥一氧化碳气体;
(3)在E装置中的氧化铁在CO的还原作用下,生成了铁和二氧化碳.所以,实验的现象是:红色的氧化铁粉末变成黑色;
(4)①由澄清的石灰水变浑浊,检验一氧化碳与氧化铁反应后有二氧化碳气体生成;②利用燃烧法处理多余的一氧化碳气体,防止空气污染.
故答为:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)证明A装置中生成的二氧化碳已被B装置中的氢氧化钠溶液完全吸收;干燥一氧化碳气体;
(3)红色粉末变成黑色;
(4)吸收CO2气体燃烧掉CO,防止CO污染环境.

点评 本题考查一氧化碳还原氧化铁的实验装置及相关问题,属于课本基本实验的延伸,难度不大,要明确实验的目的及试剂的作用.

练习册系列答案
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8.过氧化氢俗称双氧水,常温下是一种无色液体,性质比较稳定.在加热的条件下,它能分解生成氧气和水.
查阅资料:
①将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生,加热到80℃时就有较多氧气产生.
②若在相同质量5%的双氧水加入少量二氧化锰固体,常温下就会立即产生氧气,反应速度快,所需时间短.

请根据图回答问题:
(1)请你写出双氧水和二氧化锰反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化锰的作用是催化作用(或加快双氧水的反应速率).
(2)小晨按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃,为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃,那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是加热过氧化氢溶液的同时,溶液中的水蒸气随氧气一起逸出,环境湿度较大,氧气的量较少.
(3)小柯利用催化剂使双氧水分解制制取氧气,若要控制双氧水制取氧气的速率,可以将装置丙作如下改进可将长颈漏斗换为分液漏斗.
(4)采用相同质量5%的双氧水,图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线,请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线.(假定两种方法过氧化氢均完全分解)
(5)二氧化锰(不溶于水的固体粉末)反应中可以重复使用,理由是二氧化锰的质量和化学性质,在化学反应前后不变;实验结束后可采取的方法,予以回收利用.
(6)如果用图戊的装置收集一瓶氧气,则气体应从n口导入(填“m”或“n”).

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