请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究.(1)选择药品.下表是对四组药品进行实验的记录:组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②石灰石粉末和稀盐酸[来]产生气泡速率很快③块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止④碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析.一般选择第组药品.该组药品发生反应的化学方程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

请你完成对实验室制取二氧化碳的实验探究。

（1）选择药品。下表是对四组药品进行实验的记录：

组别	药品	实验现象
①	块状石灰石和稀盐酸	产生气泡速率适中
②	石灰石粉末和稀盐酸[来]	产生气泡速率很快
③	块状石灰石和稀硫酸	产生气泡速率缓慢并逐渐停止
④	碳酸钠粉末和稀盐酸	产生气泡速率很快

从制取和收集的角度分析，一般选择第        组药品（填字母序号，下同），该组药品发生反应的化学方程式为                                          。
（2）选择装置。选择               发生装置。
（3）制取气体。选择   装置收集二氧化碳，其验满方法是                     。
（4）气体检验。将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，确定该气体是二氧化碳。这种检验方法是否正确？若正确请说明理由，若不正确请写出正确的检验方法。                          。

（1）① CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）B
（3）D 将燃着的木条接近集气瓶口，木条熄灭则满
（4）不正确，将气体通入澄清石灰水，若变浑浊则是二氧化碳，否则不是二氧化碳。

解析试题分析：（1）实验室制取二氧化碳要求速度适中，所以应选①；反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（2）该反应中反应物的状态为固态和液态，反应条件为常温。所以应选择的发生装置为B。
（3）二氧化碳能溶于水，不适用于排水法收集；二氧化碳的密度比空气大，适用于向上排空气法。所以其收集装置应选D。其验满的方法是：将燃着的木条接近集气瓶口，如果木条熄灭说明气体已收集满。
（4）这种方法不正确。二氧化碳的检验方法是：将气体通入澄清石灰水，若变浑浊则是二氧化碳，否则不是二氧化碳。
考点：气体的制取和收集

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实验室制取气体所需装置如下图所示．

（1）实验仪器a、b的名称是a       、b      ．
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是        （填序号），其反应的化学方程式是                            ．
（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是                   ．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是                ．

实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：

（1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为　         　；可选择的发生装置有　和　（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是　　（填序号）．
（2）MnO₂在该反应中可以重复使用，理由是　                           　．
（3）要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为　     或     　（填字母）．

某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na₂CO₃）样品（只含NaCl杂质）中Na₂CO₃质量分数的实验方案．请回答下列问题：
小资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物
（1）气体法。
【原理思路】利用Na₂CO₃与稀硫酸反应产生CO₂，通过测量丙装置实验前后的质量得出CO₂质量，从而计算碳酸钠的质量分数。（不考虑原装置内空气的影响）
【实验分析】小科同学根据以上思路，设计了如图1的实验装置。

图1
①实验装置乙中盛放的试剂为　            　，
其作用是                                   ；
装置丁中碱石灰的作用是　       。（填字母）
A．吸收Na₂CO₃与稀硫酸反应产生CO₂
B．防止外界空气中二氧化碳进入丙中
C．干燥二氧化碳
②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的
质量分数　    　（填写“偏高”“偏低”或“不变”）．
③小明同学认为小科的方案存在问题，即使操作规范下也会造成结果偏低，你
认为他的理由是                               ，应该将装置甲中双孔橡
胶塞换成三孔橡胶塞，并增加图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，
目的是                   ，其中NaOH溶液的作用是                  。

图2
（2）沉淀法．
【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数。
【实验步骤】①用托盘天平称取样品11．0g放入烧杯中，加水使其完全溶解；
②加入过量的CaCl₂溶液充分反应。证明CaCl₂过量（即Na₂CO₃已完全反应）的方法是: 静置，向上层清液中滴加           溶液，如果没有白色沉淀生成，证明CaCl₂过量；
③过滤、操作X、干燥、称量沉淀的质量为10．0g，操作X的名称是       ，如果缺少此操作会造成碳酸钠质量分数          （填写“偏高”“偏低”或“不变”）。
④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为　       。（写出计算过程，结果保留至0．1%，共3分）

（8分）课外探究小组的同学们为探究一定量的高锰酸钾所制得氧气的体积和细铁丝在氧气中燃烧的实验现象，进行了如下实验，请你参与他们的实验并回答有关问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①     ；
（2）你觉得他们应该选择氧气的发生装置是（填序号），还需添加的实验用品为        ，产生氧气的化学方程式是    ；若将D装置中的水换成       (填物质名称)还可以用来干燥制得的氧气；若将D装置中装满水，气体从       (填导管接口字母)端进入，也可收集氧气。
（3）为了达到粗略测定一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积的实验目的，你认为各装置的正确连接顺序是                  （用a、b、c、…等表示）；
（4）他们用F装置探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象。你认为可能的原因是                 。

根据图1装置图，回答有关问题：

（1）B中用于加热的仪器名称是　            　，C中用于收集气体的仪器名称是　    ．
（2）制取和收集O₂可选择B和E，若用氯酸钾制取，化学方程式为　              　；制取和收集CO₂可选择装置　和　  （用字母填空）；制取和收集H₂可选择装置　  　和　  　（用字母填空）．
（3）某兴趣小组学习了制取CO₂和H₂后，将反应装置改进，如图2所示，请你指出该装置的优点：　                            　．实验前，都要检验装置的气密性，检验该装置气密性的方法是：　                                                                 　．

某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：

（1）写出图2中标号仪器的名称：a　     　，b　          　．
（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式　     　，可选用C装置收集氧气，其原因是　                      　．
（3）实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥里面填装的药品可以是　          　．

A．浓硫酸	B．氢氧化钠溶液
C．生石灰	D．氯化钠固体．

下图所示为实验室常用的实验装置：

（1）写出下列仪器名称：a      ；b      。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是        （填字母代号），化学方程式是                           ，用双氧水制取氧气的化学方程式为                         。
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是                     ，若将E装置中收集的氢气排出，应从       （填c或d）口通入蒸馏水。
（4）装置C相对于装置B在操作方面的优势为        。
A．可以随时加液      B．可以控制反应速率    C．可以控制反应发生与停止
（5）如图是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体，该气体可能是_____ (填化学式,只填一种),你如何用实验方法确定该瓶中盛放的气体___________________

（6）甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置是     ，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是

除去下列物质中的少量杂质，所用方法正确的是（）

选项	物质（括号内为杂质）	除杂方法
A	Cu(CuO)	加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
B	KCl(MnO₂)	加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C	CO₂(CO)	点燃
D	BaCl₂溶液(HCl)	加入过量的氢氧化钡溶液

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