某实验小组利用图甲所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验．(1)图甲中仪器a的名称是烧杯．(2)完成此实验正确的操作顺序是④③①②．①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算(3)按实验要求.图甲中还缺少的玻璃仪器是玻璃棒．(4)小婧按图乙的操作称取氯化钠.小民发现小婧的操作有错误．她称取的氯化钠的实际质量为12g� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．某实验小组利用图甲所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验．

（1）图甲中仪器a的名称是烧杯．
（2）完成此实验正确的操作顺序是④③①②（填序号）．
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
（3）按实验要求，图甲中还缺少的玻璃仪器是玻璃棒（填名称）．
（4）小婧按图乙的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误．她称取的氯化钠的实际质量为12g．
（5）小民所取蒸馏水的体积如图丙所示，则实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为18%．（水的密度约为1g/cm³）

分析（1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．
（2）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析解答．
（3）根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤，分析解答需要的仪器．
（4）根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．
（5）根据溶质的质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%，进行分析解答．

解答解：（1）图甲中仪器a的名称是烧杯．
（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶、贴签，故正确的操作顺序是④③①②．
（3）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，图甲中缺少一种必须用到的玻璃仪器是玻璃棒．
（4）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了．
若按图2操作，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=10g+5g-3g=12g．
（5）该实验小组原计划所取氯化钠的质量为15g+3g=8g；量取蒸馏水的体积读数如图3所示（即量取水的体积为82mL=82cm³，其质量为1g/cm³×82cm³=82g），则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为$\frac{18g}{18g+82g}$×100%%=18%．
故答案为：（1）烧杯；（2）④③①②；（3）玻璃棒；（4）12；（5）18%．

点评本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

5．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）请写出图中标号仪器的名称：①分液漏斗；②试管．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取少量氧气时，发生装置可选用C，收集装置可选用E或F；如需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用B．化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D；写出其反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）如用E装置收集O₂，检验O₂是否收集满的方法是将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．

2．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解放出氧气，实验时，可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度，所用装置如图所示：

甲、乙两位同学要选用上述装置用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试回答下列问题：
（1）分液漏斗中应加入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰，在该反应中起催化作用．
（2）甲、乙两位同学在制取气体时，都选用A装置作为气体发生装置，但其收集装置不相同，通过对比知道，甲收集的氧气纯度比乙高．则甲选D装置收集，乙选择B装置收集．
（3）甲同学选择该装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水，他是如何知道已集满了一瓶氧气的集气瓶口有气泡冒出．
（4）乙同学选用收集装置的依据是氧气密度比空气大，证明氧气已集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（5）甲同学在实验开始时，观察到锥形瓶内有大量气泡产生，可收集装置中没有收集到氧气，其原因是装置气密性不好．
（6）欲证明二氧化锰在化学反应后化学性质没有发生变化，可采用的方法是反应后，产物沉淀过滤出来，烘干，称重，证明重量不变，再加入新的过氧化氢溶液，依然有氧气放出，依然能够起催化作用，再次将沉淀过滤出来，烘干，称重，证明重量依然不变．
（7）装置A中反应很剧烈，据此，甲、乙两位同学应采用的安全方法是①．
①控制液体流速 ②用体积小的锥形瓶 ③加热反应物．

9．小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如图1：

（1）小华同学应称取的NaCl质量为10g．
（2）指出图中的一处错误：瓶塞正放．
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节平衡螺母
（4）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图2所示，其中规范的是C（填序号）．
（5）如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有AB（填序号）．
A．配制溶液的烧杯内壁湿润
B．称量纸上残留少量食盐
C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外．

19．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）实验室采用高锰酸钾制取并收集一瓶比较纯净的氧气时，应选择的装置是A（填字母代号），该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．某同学实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是试管口没有放一团棉花．
（2）实验室若用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是B（填字母代号），加药品前应先检验装置气密性，锥形瓶中应先放入的药品是二氧化锰，在反应过程中起催化作用，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是不用加热（任答一条）．
（3）某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是装置气密性不好．
（4）如果用图F所示装置收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．
（5）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是A，收集装置是D或E．

6．推理是学习科学的重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（　　）

	A．	分子都是由原子构成，所以分子一定大于原子
	B．	在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
	C．	原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子
	D．	MnO₂能加快H₂O₂分解的速率，则MnO₂也一定能加快其他物质分解的速率

3．下列变化中一定遵循质量守恒定律的是（　　）

4．下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）

A．知识经验	B．前者属物理性质，后者属化学性质
①不锈钢属于复合材料 ②二氧化碳和一氧化碳中碳元素化合价不同 ③煤气泄漏立即打开油烟机排气	①浓盐酸的挥发性，活性炭的吸附性 ②甲烷的可燃性，氧气的助燃性 ③一氧化碳的还原性，金属的导电性
C．化学与健康	D．化学与生活
①人体缺铁会引起贫血症 ②可用硫黄熏蒸笋干使之颜色更好看 ③制作糕点过程中加入适量的碳酸氢钠，使糕点松软可口	①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②氧气用于医疗急救 ③农业上用石灰乳和硫酸铜制波尔多液

试题分类