题目内容

【题目】根据下列装置,结合所学知识回答问题:

(1)请写出图中带有标号仪器的名称:①___________ ②________

(2)若用加热高锰酸钾来制得较为纯净的氧气,制取装置应选用_____,且应在试管口__________,目的是__________,所发生反应的符号表达式为____________。实验结束后应该先________,再____,目的是__________。

(3)若用A作为发生装置制氧气,其中发生的反应的符号表达式为__________,其中分液漏斗的作用是________。

(4)若选用F装置收集氧气,气体应从______(填“a”或“b”)端通入。

(5)用上述实验制得的氧气完成G装置所示实验,要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙,其目的是_______,写出G装置中发生反应的符号表达式:______。

【答案】铁架台 水槽 BC 塞一团棉花 防止高锰酸钾进入导管使导管堵塞 将导管移出水面 熄灭酒精灯 防止水槽的水倒流进入试管使试管破裂 控制反应速率 b 防止高温溅落物使瓶底炸裂

【解析】

(1)图中标号①②仪器的名称分别为:铁架台、水槽;

(2)若用加热高锰酸钾来制得较为纯净的氧气,加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应为固体加热型,制取装置应选用B,排水法即用C收集的氧气较为纯净.用加热高锰酸钾来制得较为纯净的氧气,制取装置应选用BC;应在试管口塞一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管使导管堵塞,反应的符号表达式为:,实验结束后应该先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,目的是防止水槽的水倒流进入试管使试管破裂;

(3)若用A作为发生装置制氧气,则是二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气,发生的反应的符号表达式为:,其中分液漏斗的作用是控制反应速率;

(4)氧气密度比空气大,若选用F装置收集氧气,气体应从b端通入,将空气从a端排出;

(5)用上述实验制得的氧气完成G装置所示实验,即铁在氧气中燃烧的实验,要在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙,其目的是防止高温溅落物使瓶底炸裂,铁在点燃条件下与氧气反应,生成四氧化三铁,反应的符号表达式:。

练习册系列答案
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【题目】化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体种主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)呼出气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?

(查阅资料)(1)呼出气体中仍含有O2;

(2)白磷和红磷具有相似的化学性质。

(猜想与实验)猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。

实验Ⅰ:验证呼出的气体中含有水蒸气。

(1)实验操作如图所示。

(2)观察到的实验现象为_____。根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验Ⅱ:验证呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2,并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

(1)实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

①

检查装置的气密性,向装置中加入药品

装置气密性良好

②

打开止水夹a、b,吹入500mL呼出气体。关闭a、b,并冷却到室温。

_____,量筒内进入475mL液体

呼出的气体中CO2的体积为_____mL

③

用凸透镜聚光引燃白磷。

_____

反应的文字表达式为_____。

④

待白磷熄灭并冷却到室温,打开b

B中部分液体倒吸入A中;B中剩余液体为400mL

呼出的气体中含有N2和O2的体积分别_____mL和为_____mL

(实验反思)

(1)该实验设计依据的N2性质有_____(填字母序号)

A 难溶于水 B 无色无味 C 不和澄清石灰水反应 D 不能燃烧,也不支持燃烧

(2)实验Ⅱ操作④中,若A中气体未完全冷却就打开b并读数,则所测O2的体积分数_____(填“偏小”、“不变”或“偏大”)

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