题目内容
【题目】如图中 A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)上述示意图中,共包含_______种元素;
(2)D 中 X= _________ ;
(3)上述粒子中,不属于稳定结构的是_________ ;(填字母)
(4)A 与 C 形成化合物的化学式是__________。
【答案】3 8 B MgCl2
【解析】
(1)质子数决定元素的种类,上述示意图中,共有3种质子数,共包含3种元素;
(2)D是稀有气体元素氩元素的原子结构示意图,其中质子数=核外电子数,即2+8+X=18,X=8;
(3)微粒A、C、D的最外层均为8个电子,属于稳定结构;B微粒最外层有2个电子,在化学反应中易失去电子,化学性质不稳定;
(4)A是核电荷数为12的镁元素,化合价为+2价,C是核电荷数为17的氯元素,化合价为-1价,根据化合物中各元素的化合价为零,二者组成的化合物的化学式为MgCl2。
【题目】课堂上,老师取20g蔗糖放入小烧杯中,加少量水使它润湿,注入10mL浓硫酸,搅拌,同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”,同时还闻到了刺激性气味,同学们判断黑色固体是碳,原因是浓硫酸具有脱水性。
形成“黑面包”的主要原因是什么?在老师的指导下,同学们开展了探究活动.
(猜想与假设)浓硫酸与碳反应,生成大量气体使黑色固体膨胀.
(查阅资料)
Ⅰ.浓硫酸与碳在加热条件下反应,生成物中有SO2、CO2两种气体.
Ⅱ.SO2是一种具有刺激性气味的气体,能与Ca(OH)2溶液反应生成白色沉淀,也能与高锰酸钾溶液反应。
Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色,而CO2不能.
(实验探究)
为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物,同学们在老师指导下设计并进行如图实验:
(事实与结论)
(1)请将能得出对应结论的实验现象填入表中.
验证气体 | 实验现象 | 实验结论 |
SO2 | _________ | 有SO2产生 |
CO2 | _________ | 有CO2产生 |
(2)碳与浓硫酸反应的化学方程式是:___________。
(3)浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2,使黑色固体膨胀,形成“黑面包”,猜想成立.
(反思与交流)
(1)小明同学提出,因老师的演示实验没有进行加热,所以同学们的探究实验无意义,其他同学一致否定了他的说法,理由是:_____________。
(2)在实验中看到B中无水硫酸铜变蓝,请写出B中反应的化学方程式:________。
(3)D中酸性高锰酸钾溶液的作用是:________, E中品红溶液的作用是:______。
【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重绥方法,如表是NH4Cl和KNO3在不同温度时的溶解度数据:
温度 | 10 | 30 | 50 | 70 | |
溶解度/g | NH4Cl | 33.3 | 41.4 | 50.4 | 55.2 |
KNO3 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
根据上述数据,回答下列问题。
(1)NH4Cl和KNO3的溶解度受温度影响比较大的物质是_____(填化学式)
(2)烧杯A中是70℃时,将50gNH4Cl放入100g水的不饱和溶液,经过如图1的变化过程(在整个过程中,不考虑水分的蒸发),则C烧杯中溶液的质量为_____g。
(3)某同学欲验证NH4Cl固体溶于水时吸收热量,设计如图2实验,通过观察到_____现象得以验证。