题目内容

某同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究,请你和他一起完成探究活动.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】猜想一:溶质只有氯化钙;
          猜想二:可能是CaCl2和Ca(OH)2
          猜想三:
 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【方案设计】
方案方法步骤实验现象实验结论
方案一 取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液 酚酞不变色猜想一正确 
 酚酞变红色猜想二正确 
方案二 取少量烧杯内的溶液于试管中,逐滴加入
 
溶液至过量
 
 猜想三正确
【方案评价】该同学与同学们通过讨论认为:
(1)方案一能证明猜想二正确,但不能证明猜想一正确.
(2)方案二可行.但该同学在记录时未记录完整,请你帮他将方案二补充完整.
【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是
 

【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的.要想使溶液中的溶质只有氯化钙,你认为应该进行的实验步骤是
 

【结论】在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
 
考点:中和反应及其应用,酸的化学性质,碱的化学性质
专题:科学探究
分析:【作出猜想】根据反应的程度进行猜想:恰好反应、一种物质完全反应,另一种物质有剩余;
【方案设计】盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳
【方案反思】根据酚酞遇碱变红,在中性和酸性时都不变色来进行解答;
【反思与拓展】盐酸能和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,
【结论】根据实验的结论进行发生反思;
解答:解:【作出猜想】反应可能是恰好反应,只有氯化钙(猜想二)、也可能是一种物质完全反应,另一种物质有剩余,若氢氧化钙过量,则含有氢氧化钙和氯化钙(猜想一);若盐酸过量,则含有盐酸和氯化钙(猜想三);
【方案设计】盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,若有气泡冒出,则说明溶液中有盐酸和氯化钙;
【方案反思】酚酞遇碱变红,在中性和酸性时都不变色,所以通过酚酞不变色就认定只有氯化钙(中性)不全面,还可能是含有盐酸和氯化钙(溶液为酸性);
【反思与拓展】实验步骤是:向废液中加入碳酸钙,当不再产生气泡时,停止加入碳酸钙,过滤即得只含有氯化钙的废液.
【结论】因为反应可能是完全反应,也可能是其中的一种反应物过量,因此在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量;
故答案为:【作出猜想】含有盐酸和氯化钙;
【方案设计】碳酸钠;有气泡冒出
【方案反思】酚酞不变色还可能是含有盐酸和氯化钙;
【反思与拓展】向废液中加入碳酸钙,当不再产生气泡时,停止加入碳酸钙,过滤即得只含有氯化钙的废液.
【结论】反应物是否过量.
点评:本题考查了酸碱中和反应以及实验设计的能力.设计实验时,可以从反应后的产物和其有关的性质着手.
练习册系列答案
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甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是
 
.再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性).
【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑.甲同学通过查阅资料得知:在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同学认为,乙同学实验时还应
 
,才能观察到有气泡产生.
【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象.经过讨论确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有
 
,乙同学的试管中废液含有的溶质一定有
 
(均写化学式).
为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】猜想1:废液中含有
 
(写化学式)两种溶质.
猜想2:废液中含有
 
(写化学式)三种溶质.
猜想3:废液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三种溶质.
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色.
【结论与反思】(1)猜想
 
(填“1”或“2”或“3”)正确.
(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法.如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈
 
色,该反应的化学方程式为
 

【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分,若直接排放,可能造成的危害是
 
,你认为处理该废液的方法是
 

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