题目内容
某同学将光亮的镁条放入NaHCO3饱和溶液中,镁条消失并产生大量气泡和白色固体.为确定产生的气体和白色固体的成分,该同学进行了如下的探究.
(1)收集并点燃产生的气体,火焰呈淡蓝色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯,无现象,则该气体为 .
(2)对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜想假设】①白色固体可能是Mg(OH)2;
②白色固体可能是MgCO3;
③白色固体可能是 .
【查阅资料】①:Mg(HCO3)2能溶于水;
②:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
③:碱石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物.
【进行实验】
【反思评价】其他同学认为上述结论不正确,原因是 .改进方法是 .
(1)收集并点燃产生的气体,火焰呈淡蓝色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯,无现象,则该气体为
(2)对白色固体做出如下猜测并进行实验:
【猜想假设】①白色固体可能是Mg(OH)2;
②白色固体可能是MgCO3;
③白色固体可能是
【查阅资料】①:Mg(HCO3)2能溶于水;
②:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物.
③:碱石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物.
【进行实验】
| 操作 | 现象 | 结论 |
| ①取洗净后的白色固体,加入足量的 |
观察到 |
白色固体一定含有MgCO3 |
| ②秤取一定量白色固体,充分加热至不再产生气体,将产生的气体先通入碱石灰,再通入浓硫酸,分别称量装置反应前后的质量 | 碱石灰增重,浓硫酸不变 |
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:氢气燃烧产生淡蓝色的火焰;
【猜想假设】
白色固体可能是Mg(OH)2,或MgCO3,或Mg(OH)2和MgCO3;
【进行实验】
碳酸镁能和稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳;
浓硫酸能够吸收水,碱石灰能够吸收水和二氧化碳.
【猜想假设】
白色固体可能是Mg(OH)2,或MgCO3,或Mg(OH)2和MgCO3;
【进行实验】
碳酸镁能和稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳;
浓硫酸能够吸收水,碱石灰能够吸收水和二氧化碳.
解答:解:(1)收集并点燃产生的气体,火焰呈淡蓝色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯,无现象,则该气体为氢气.
故填:氢气.
(2)【猜想假设】
③白色固体可能是Mg(OH)2和MgCO3.
故填:Mg(OH)2和MgCO3.
【进行实验】
①取洗净后的白色固体,加入足量的稀盐酸,观察到产生气泡,说明白色固体一定含有MgCO3;
②秤取一定量白色固体,充分加热至不再产生气体,将产生的气体先通入碱石灰,再通入浓硫酸,分别称量装置反应前后的质量,碱石灰增重,浓硫酸不变,说明白色固体不含有Mg(OH)2.
故填:稀盐酸;产生气泡;白色固体不含有Mg(OH)2.
【反思评价】
因为碱石灰能够吸收水和二氧化碳,如果白色固体中含有氢氧化镁,受热分解生成的水也能够被碱石灰吸收,从而导致浓硫酸质量不变;
改进方法是:将产生的气体先通入浓硫酸,再通入碱石灰,如果白色固体中含有氢氧化镁,则受热分解生成的水能够被浓硫酸吸收.
故填:碱石灰能够吸收水和二氧化碳;将产生的气体先通入浓硫酸,再通入碱石灰.
故填:氢气.
(2)【猜想假设】
③白色固体可能是Mg(OH)2和MgCO3.
故填:Mg(OH)2和MgCO3.
【进行实验】
①取洗净后的白色固体,加入足量的稀盐酸,观察到产生气泡,说明白色固体一定含有MgCO3;
②秤取一定量白色固体,充分加热至不再产生气体,将产生的气体先通入碱石灰,再通入浓硫酸,分别称量装置反应前后的质量,碱石灰增重,浓硫酸不变,说明白色固体不含有Mg(OH)2.
故填:稀盐酸;产生气泡;白色固体不含有Mg(OH)2.
【反思评价】
因为碱石灰能够吸收水和二氧化碳,如果白色固体中含有氢氧化镁,受热分解生成的水也能够被碱石灰吸收,从而导致浓硫酸质量不变;
改进方法是:将产生的气体先通入浓硫酸,再通入碱石灰,如果白色固体中含有氢氧化镁,则受热分解生成的水能够被浓硫酸吸收.
故填:碱石灰能够吸收水和二氧化碳;将产生的气体先通入浓硫酸,再通入碱石灰.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
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