题目内容
下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里 | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 | 硫在空气中燃烧生成SO2,在氧气中燃烧生成SO3 |
B | 在电解器的玻璃管中加满水，接通直流电源 | 两极玻璃管中有气体生成，体积比是1:2 | 水是化合物，可分解 |
C | 高温条件下，将CO通入Fe2O3粉末 | 黑色粉末变为红色 | 可利用CO的还原性来炼铁 |
D | 将带火星的木条置于一瓶盛有氧气的集气瓶口上方 | 木条不复燃 | O2能支持燃烧 |
A.A B.B C.C D.D
滴加液体 B.
过滤
二氧化碳验满 D.
稀释浓硫酸
控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
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A．探究铁、镁金属活动性强弱 | B．探究二氧化碳与水是否发生反应 | C．探究不同溶剂中物质溶解性大小 | D．探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A B.B C.C D.D
下列实验操作能达到实验目的是（ ）
选项 | 目的 | 主要操作 |
A | 制取少量熟石灰 | 将石灰石加入足量的水中 |
B | 除去氮气中少量氧气 | 将混合物通过灼热的木炭 |
C | 比较铜、银金属活动性 | 取样，分别加入相同浓度的稀硫酸 |
D | 区别蒸馏水和氯化钙溶液 | 用玻璃棒分别蘸取后在火焰上灼烧 |
A. A B. B C. C D. D
用如图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际不相符的是（ ）
选项 | ①中物质 | ②中物质 | 预测②中的现象 |
A | 稀盐酸 | 碳酸钙 | 产生气泡 |
B | 浓硫酸 | 氧化铁 | 产生气泡 |
C | 氯化钡溶液 | 硫酸钾溶液 | 产生白色沉淀 |
D | 氢氧化钠溶液 | 硫酸铜溶液 | 产生蓝色沉淀 |
A. A B. B C. C D. D
某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。
（提出问题）该烧杯内的溶质是什么？
（猜想假设）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH 猜想四：NaCl、NaOH和HCl
同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由_____
（查阅资料）NaCl溶液呈中性。
（实验探究）兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液 | 溶液无变化 | 猜想一成立 |
乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_____。 | 有气泡生成 | 猜想二成立 |
丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液 | 没有蓝色沉淀产生 | 猜想_____不成立 |
（评价反思）老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：_____。
（得出结论）猜想二成立
（拓展延伸）某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的pH变化如下图1所示，请回答下列问题：
（1）由图1可知，该同学实验操作是_____。
A 将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
B 将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
（2）由图1可知，在b点处溶液中溶质是_____。
（3）图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质 _____（合理答案即可）。