某兴趣小组的同学为验证金属的化学性质.在实验室里将一小块黄铜放入烧杯中.加入一定量的稀硫酸.充分反应后过滤得固体和滤液．下列说法不正确的是( )A．反应后溶液的质量一定大于反应前溶液质量B．滤液中的溶质一定含有硫酸锌C．滤液中的溶质一定不含有硫酸D．反应后剩余的固体中一定含有铜题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．某兴趣小组的同学为验证金属的化学性质，在实验室里将一小块黄铜（铜锌合金）放入烧杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反应后过滤得固体和滤液．下列说法不正确的是（　　）

	A．	反应后溶液的质量一定大于反应前溶液质量
	B．	滤液中的溶质一定含有硫酸锌
	C．	滤液中的溶质一定不含有硫酸
	D．	反应后剩余的固体中一定含有铜

分析铜不能和稀硫酸反应，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气．

解答解：A、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，随着反应的进行，溶液质量不断增大，该选项说法正确；
B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，因此滤液中的溶质一定含有硫酸锌，该选项说法正确；
C、如果稀硫酸过量，则滤液中的溶质中含有硫酸，该选项说法不正确；
D、因为铜不能和稀硫酸反应，因此反应后剩余的固体中一定含有铜，该选项说法正确．
故选：C．

点评要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

练习册系列答案

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2．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）

	A．	氮气充入食品中防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
	B．	氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
	C．	制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
	D．	在冶铁工业中要用到一氧化碳，是利用了一氧化碳的还原性

3．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而增大
	B．	图中P点表示，甲、乙两种物质的溶解度相等
	C．	t₂℃时，将30 g 乙物质加入50 g水中，所得溶液的质量为80g
	D．	在其他条件不变的情况下，若把t₁℃时甲、乙的饱和溶液分别升温至t₂℃，此时甲溶液中溶质的质量分数大于乙溶液

20．化学与生活息息相关，下列说法中，不合理的是（　　）

	A．	室内洒水可防止煤气中毒		B．	稀有气体可用作电光源
	C．	医用酒精可用于杀菌消毒		D．	干冰可用作环保制冷剂

7．

用如图装置进行水的电解实验．
（1）开始反应前a，b两管内部充满液体，关闭活塞，接通电源，一段时间后两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的负级（填“正”或“负”），用带火星的木条验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）说明水是一种化合物的实验亊实是水分解生成了氢气和氧气．

17．某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：
小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH^-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH^-离子变少，酚酞试液又变无色．
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：重复实验．
（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定，小花的理由是固体氢氧化镁中没有自由移动的氢氧根离子，不能使酚酞试液变红．
（3）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？

实验步骤	设计目的
将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．

（4）对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明，其中一种如下表．

实验方法	可能观察到的现象	相应结果或结论
取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞试液．一支保持温度不变，另一支自然冷却．	保持温度不变的红色不消失，自然冷却的红色消失．

4．