题目内容

小光同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?

【查阅资料】小光查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物质

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

颜色

白色

白色

淡黄色

白色

白色

白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的是_________________________；

【提出猜想】分析资料：小光认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的____反应生成的；

【实验探究】小光设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是__________________；

【实验结论】根据小光的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生的两个反应的化学方程_______________________、________________________；

【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧的认识______________________________。

因空气中不含氯气，因此不可能生成氯化镁

【提出猜想】氮气

【实验探究】将点燃的镁条放入氮气中燃烧，生成淡黄色的物质

【实验结论】2Mg+O2点燃 2MgO 3Mg+N2点燃Mg3N2

【反思与评价】物质燃烧不一定要有氧气参加

【解析】

试题分析：根据质量守恒定律：化学反应前后，元素的种类不变，因空气中不含氯气，因此不可能生成氯化镁

【提出猜想】根据资料，淡黄色固体为Mg3N2，所以可猜测可能是由镁与空气中的氮气反应生成的

【实验探究】小光设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是：将点燃的镁条放入氮气中燃烧，生成淡黄色的物质

【实验结论】镁条在空气中燃烧时发生的两个反应的化学方程式：2Mg+O2点燃 2MgO 、3Mg+N2点燃Mg3N2

【反思与评价】通过上述实验，对燃烧的认识：物质燃烧不一定要有氧气参加

考点：质量守恒定律，探究性实验的设计

练习册系列答案
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物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是

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新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是

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（1）________________________________；

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