题目内容
8．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法．现有以下推理结果，其中正确的是（ ）| A． | 化学变化中常有发光发热现象，有发光发热现象的变化一定是化学变化 | |
| B． | 催化剂在反应前后质量和化学性质不变，则催化剂一定不参与化学反应 | |
| C． | 单质只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质 | |
| D． | 金属铝在常温下能与氧气反应，说明铝的金属活动性比较强 |
分析 A、化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断；
B、根据催化剂在反应前后质量和化学性质不变，但能改变化学反应速率进行解答；
C、根据单质的概念进行分析；
D、根据金属活动性强弱的判断方法进行解答．
解答 解：A、伴随有发光发热现象的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光放热属于物理变化，故错误；
B、催化剂可能参加化学反应，例如过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应中二氧化锰参加反应，故错误；
C、只含一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，但属于混合物，不属于单质，故错误；
D、金属铝在常温下能与氧气反应，说明铝的金属活动性比较强，故正确．
故选：D．
点评 逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．
练习册系列答案
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18．化学与生活紧密联系，生活中处处有化学．下列做法错误的是（ ）
| A． | 用水防止CO中毒 | B． | 用肥皂水鉴别软水和硬水 | ||
| C． | 用氮气作为薯片包装袋里的防腐剂 | D． | 用灼烧法鉴别黄铜与黄金 |
3．
“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中不符合该主题的是（ ）
“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中不符合该主题的是（ ）| A． | 提倡使用一次性筷子 | |
| B． | 回收利用废旧金属 | |
| C． | 发展使用太阳能和风能等清洁能源 | |
| D． | 减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车 |
13．下列化学方程式书写正确且属于置换反应的是（ ）
| A． | 2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 | B． | 2Fe+3H2SO4═Fe2 （SO4）3+3H2↑ | ||
| C． | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑ | D． | Cu+AgNO3═CuNO3+Ag |
17．下列实验操作正确的是（ ）
| A． | 给酒精灯里添加酒精，酒精体积不超过酒精灯容积的1/3 | |
| B． | 给试管加热，先均匀受热，然后集中在药品部位加热 | |
| C． | 用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 | |
| D． | 酒精灯使用完毕，应立即用嘴吹灭 |
18．下列有关金属活动性顺序的说法不正确的是（M、N、Q均为金属）（ ）
| A． | 自然界有单质M存在，无单质N，则N＞M | |
| B． | 金属M、N的薄片与同样的稀盐酸反应，其中M中产生氢气更快，则M＞N | |
| C． | M的化合物的溶液不能用N制的容器盛放，但可用Q制的容器盛放，则M＞N＞Q | |
| D． | 因为H＞Cu，所以反应“H2+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Cu+H2O”能够发生 |