题目内容
11.准确地描述实验现象是学好化学的基本素质.下列对实验现象的叙述正确的是( )①磷在氧气中燃烧生成大量的白烟,放热.
②木炭在氧气中燃烧发出白光,放热
③硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
④细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁.
| A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
分析 ①根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
②根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
③根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
④根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答 解:①磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,放热,故选项说法正确.
②木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,故选项说法正确.
③硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
④细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
故①②说法正确.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
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1.下列是某同学笔记本上记录的有关实验现象,其中正确的有( )
①木炭在氧气中燃烧发出白光,生成了二氧化碳气体
②红磷在空气中燃烧产生大量白雾
③铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
④二氧化碳通入紫色石蕊试液,石蕊试液变红
⑤浸有酚酞试液的滤纸条靠近浓氨水,滤纸条逐渐变成红色.
①木炭在氧气中燃烧发出白光,生成了二氧化碳气体
②红磷在空气中燃烧产生大量白雾
③铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
④二氧化碳通入紫色石蕊试液,石蕊试液变红
⑤浸有酚酞试液的滤纸条靠近浓氨水,滤纸条逐渐变成红色.
| A. | 两个 | B. | 三个 | C. | 四个 | D. | 五个 |
19.下列实验操作能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去混入氧气中的氮气 | 通过炽热的铜网 |
| B | 检验二氧化碳中含有少量的一氧化碳 | 点燃 |
| C | 除去木炭粉中的氧化铜 | 在空气中灼烧 |
| D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量铁粉,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
6.化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用,下列各项利用化学变化与其所达到的目的不相符的是( )
| 选项 | 化学变化 | 目的 |
| A | 合成医药 | 抑制细菌和病毒,改善人体健康 |
| B | 生产化肥、农药 | 增加粮食产量 |
| C | 开发新材料、新能源 | 改善生存条件,提高生活质量 |
| D | 合成食品添加剂 | 增进人体健康 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
16.打雷放电时,空气中有极少量的氧气会转变成臭氧,少量的臭氧可以杀菌消毒,使空气清新.这个变化可表示为:氧气$\stackrel{放电}{→}$臭氧.下列说法中正确的是( )
| A. | 这是分解反应 | B. | 这是物理变化 | C. | 这是化学变化 | D. | 这是化合反应 |
3.在实验室里,实验过程中的数据采集和处理是实验中的重要环节.某同学的实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是( )
| A. | 用托盘天平称得11.7 g食盐 | B. | 用100 ml量筒量取5ml盐酸 | ||
| C. | 用量筒量取到5.26 ml水 | D. | 用托盘天平称得8.36 g食盐 |
20.某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳后,初次读数时仰视读数为18mL,倒出部分液体后,俯视读数为12mL,则该同学实际倒出的液体体积为( )
| A. | 大于6 mL | B. | 等于6 mL | C. | 小于6 mL | D. | 无法确定 |