题目内容
7．根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）
| A． | 在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期 | |
| B． | 在化学反应中，镁原子容易得到2个电子 | |
| C． | 硫离子核内有16个质子 | |
| D． | 镁元素与硫元素形成化合物的化学式是MgS |
分析 根据微观结构示意图的意义进行分析，圆圈内的数字表示核内质子数；最外层电子数小于4的容易失去电子；大于4的容易得到电子；据此解答．
解答 解：A、电子层数决定周期数，镁元素和硫元素核外有3个电子层，在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期，故正确；
B、镁原子最外层电子数为2，在化学反应中容易失去电子，故错误；
C、圆圈内的数字表示核内质子数，硫离子核内有16个质子，故正确；
D、镁原子最外层电子数为2，在化学反应中容易失去电子，为+2价，硫原子最外层电子数为6，在化学反应中容易得到2个电子，为-2价，形成化合物的化学式是MgS，故正确．
故选B．
点评 本题考查了原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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2．PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ）
| A． | 城市道路定时洒水 | B． | 大力植树造林 | ||
| C． | 焚烧垃圾 | D． | 加强建筑工地扬尘控制 |
12．化学是创造物质的科学，要创造新物质，其核心是认识物质的结构和变化规律．下列关于物质构成的说法中，正确的是（ ）
| A． | 物质都是由肉眼看不见的微粒按一定规律构成的 | |
| B． | 原子是由居于原子中心、带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成，原子不显电性 | |
| C． | 分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子 | |
| D． | 原子的质量全部集中在原子核上 |
19．氯气（Cl2）是黄绿色气体，溶于水时部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O═HCl+HClO．产物中，次氯酸（HClO）是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水，它具有很强的漂白性．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．晓红同学对“氯水使品红试纸褪色”产生浓厚兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色； 猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色； 猜想4：氯水中的HClO使品红试纸褪色．
【实验探究】
【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是石蕊试液变红色，后红色溶液变成无色．
【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁，请写出该反应的化学方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3．
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色； 猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色； 猜想4：氯水中的HClO使品红试纸褪色．
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①把品红试纸放入水中 | 品红试纸不褪色 | 猜想1不成立 |
| ②把品红试纸放入氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
| ③把品红试纸放入稀盐酸中 | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是石蕊试液变红色，后红色溶液变成无色．
【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁，请写出该反应的化学方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2FeCl3．
17．除去铜粉中混有的少量氧化铜，其主要操作过程是（ ）
| A． | 加入适量的稀硫酸，微热，蒸发，洗涤 | |
| B． | 加强热或在空气中灼热 | |
| C． | 加入适量水，加热，过滤，洗涤 | |
| D． | 加入适量的稀硫酸，微热，过滤、洗涤 |