题目内容
过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多.化学兴趣小组的同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是( )
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第一组
第二组
第三组
第四组
A.
第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢
B.
第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.
第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.
第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
考点:
催化剂的特点与催化作用..
专题:
科学探究.
分析:
根据对比实验的作用是能够很明显的对比出结果,比较出哪一种催化剂能明显看出催化效果考虑.
解答:
解:
A、通过气球膨胀的快慢很明显的显现出哪一物质的催化效果好,故A正确;
B、通过观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢,很明显的看出反应速度的快慢,也就知道了谁的催化效果好了,故B正确;
C、第三组分两次实验,看木条是否能复燃,由于分两次实验,如果都能复燃,根本无法判断哪一种物质的催化效果好,故C错误;
D、第四组虽然也分两次实验,但通过比较收集一定体积的气体所需要的时间的话,很明显就能比较出反应速度的快慢,故D正确.
故选C.
点评:
同过回答本题知道了两种实验的对比效果的比较方法,可以通过比较时间、产生气泡快慢、气球膨胀快慢.
走进化学实验室,同学们学会了最基本的操作,以下操作正确的是( )
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| A. | 点燃酒精灯 | B. | 取少量液体 | C. | 加热液体 | D. | 称取氯化钠 |
该兴趣小组还就“H2O2 生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2生成O2 的快慢与催化剂种类有关.
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,方框中为他们收集氧气的装置,此实验中宜采用的气体收集方法是 .
【实验记录】如表
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
| 催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
| 时间 | 165秒 | 46秒 |
【结论】该探究过程得出的结论是 .
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加两个实验来分别验证 和 .
【拓展】H2O2 生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出另一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假 设】.
【实验方案】 .
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实验室中利用过氧化氢,氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气,其原因是( )
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| A. | 都含有氧原子 | B. | 都含有氧气 | C. | 都含有氧分子 | D. | 都含有氧元素 |