题目内容

5．用化学用语填空
（1）氢离子H+     
（2）氧化铝Al2O3
（3）氯化亚铁FeCl2  
（4）盐酸HCl．

分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答 解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氢离子可表示为：H+；故填：H+；
（2）氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显-2价，所以氧化铝的化学式为Al2O3；故填：Al2O3；
（3）氯化亚铁中，铁元素显+2价，氯元素显-1价，所以氯化亚铁的化学式为FeCl2；故填：FeCl2；        
（4）盐酸是氯化氢气体的水溶液，氯化氢中，氢元素显+1价，氯元素显-1价，故填：HCl．

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

练习册系列答案
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15．实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤如下：①装药品在试管中，塞紧单孔塞②收集气体③检验装置气密性④灭酒精灯⑤固定试管在铁架台上⑥导管出水槽⑦酒精灯加热药品．正确的操作顺序是（　　）
A．②③⑤⑥⑦④B．③①⑤⑦②⑥④C．①③④⑤⑥⑦②D．③①⑤⑦②④⑥
16．如图实验操作正确的是（　　）
A．
   熄灭酒精灯		B．
    倾倒液体
C．
    量取液体		D．过滤
       粗食盐水
13．实验室制取氧气的原理（写一个化学方程式）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
20．A-J表示初中化学常见的物质，其中B可用在铅蓄电池中，C为黑色粉末、G是最清洁燃料，H是蓝色沉淀、D是炉具清洁剂的主要成分，各物质间相互转化关系如图所示，请回答下列问题：

（1）填写下列物质的化学式ACuSO4、BH2SO4、CFe．
（2）举出D（除了用作炉具清洁剂）的另一种用途干燥剂．
（3）若反应②中B足量，写出B与C反应的实验现象有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色．
（4）反应③的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
10．化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法．以下推理正确的是（　　）
A．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
D．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸
17．2016年中考化学实验的考查有：①组装一套制取氧气的装置；②组装一套制取二氧化碳的装置，制取并证明产生的气体是二氧化碳；③配制40g 5%的NaCl溶液…等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考查．
（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了如图所示仪器和药品：

①上图中仪器D的名称是烧杯；F的名称是酒精灯．
②甲同学抽到的考签应该是B（填字母代号）．A．①不用填    B．②不用填
③制取该气体的反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．制取一瓶该气体，应选用的仪器有ABCE（填字母代号）．
④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整．组合装置→检查气密性→先加大理石，后加稀盐酸→收集气体．
⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）乙同学在完成“配制40g 5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算，需量取水约38mL．溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是搅拌、加速溶解．
14．为比较X、Y、Z三种金属活动性大小，进行如下实验．实验结论正确的是（　　）
A．X＞Y，Z＞YB．Z＞Y＞XC．Y＞X，Y＞ZD．X＞Y＞Z

下列属于纯净物的是

A. 生理盐水 B. 黄铜 C. 液氧 D. 石油

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