题目内容
小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:

(1)如图1所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方程式 .
(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式 .
(4)如图2所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显 色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做 反应.请列举一种该反应在实际中的应用 .
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)
①
②
(6)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了下图.请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号:

(1)如图1所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
| 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钙溶液 | |
| 加紫色石蕊溶液 |
(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式
(4)如图2所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)
①
②
(6)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了下图.请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号:
考点:碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)紫色石蕊试液遇碱性溶液变蓝色,与酸变红色;酚酞遇碱性溶液变红色,与酸不变色.
(2)碱与酸性氧化物和酸反应都能生成盐和水.
(3)碱与酸性氧化物和酸反应都能生成盐和水.
(4)分析中和反应要从反应物和生成物的种类来判断.
(5)根据以上实验可总结出氢氧化钠、氢氧化钙化学性质.
(6)稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水,氯离子和钠离子存在于水溶液中,据此进行分析解答.
(2)碱与酸性氧化物和酸反应都能生成盐和水.
(3)碱与酸性氧化物和酸反应都能生成盐和水.
(4)分析中和反应要从反应物和生成物的种类来判断.
(5)根据以上实验可总结出氢氧化钠、氢氧化钙化学性质.
(6)稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水,氯离子和钠离子存在于水溶液中,据此进行分析解答.
解答:解:(1)碱会使紫色石蕊变蓝色,氢氧化钠和氢氧化钙溶液中具有相同的氢氧根离子,都能使紫色石蕊试液变蓝色.故答案为:溶液变蓝;溶液变蓝;
(2)CO2是酸性氧化物与碱反应生成盐和水,实验室检验CO2的存在,常用和澄清石灰水反应生成CaCO3沉淀来检验.故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)SO3和NaOH反应生成硫酸钠和水.故答案为:SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O;
(4)酚酞与碱变红色,与酸不变色,氢氧化钠是碱,所以与酚酞溶液变红,酸和碱反应生成盐和水的反应叫中和反应.反应在实际中的应用,例如熟石灰改良酸性土壤,故答案为:红;中和;熟石灰改良酸性土壤;
(5)根据以上实验可总结出其化学性质.故答案为:都能使指示剂变色;都能和某些非金属氧化物反应;
(6)稀盐酸和氢氧化钠两者反应的微观实质,氢离子与氢氧根离子结合生成水,氯离子和钠离子存在于水溶液中,故可知图片中三个圆圈内分别应填入:H2O,Na+,Cl-,故答案为:H2O,Na+,Cl-.
(2)CO2是酸性氧化物与碱反应生成盐和水,实验室检验CO2的存在,常用和澄清石灰水反应生成CaCO3沉淀来检验.故答案为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)SO3和NaOH反应生成硫酸钠和水.故答案为:SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O;
(4)酚酞与碱变红色,与酸不变色,氢氧化钠是碱,所以与酚酞溶液变红,酸和碱反应生成盐和水的反应叫中和反应.反应在实际中的应用,例如熟石灰改良酸性土壤,故答案为:红;中和;熟石灰改良酸性土壤;
(5)根据以上实验可总结出其化学性质.故答案为:都能使指示剂变色;都能和某些非金属氧化物反应;
(6)稀盐酸和氢氧化钠两者反应的微观实质,氢离子与氢氧根离子结合生成水,氯离子和钠离子存在于水溶液中,故可知图片中三个圆圈内分别应填入:H2O,Na+,Cl-,故答案为:H2O,Na+,Cl-.
点评:本题难度不大,但涉及知识点较多、综合性较强,熟练溶液的酸碱性、酸碱中和反应的实质、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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