题目内容

7．人们的吃、穿、行中包含着许多的化学知识．
（1）低碳出行是为了减少二氧化碳的排放．
（2）硬水中含有较多的钙离子和镁离子，钙离子的符号是Ca2+．
（3）以下服装的饰品中，由合成材料制成的是D（填序号）．
     A、真丝领带   B、真皮手套   C、羊毛围巾   D、尼龙长袜．

分析 根据“低碳生活”主要是为了减少二氧化碳的排放、离子符号书写方法和合成材料的种类进行解答．

解答 解：“低碳生活”主要是为了减少二氧化碳的排放；钙离子的符号是Ca2+；合成材料包括合成纤维、合成橡胶和塑料，尼龙属于合成纤维．
故答案为：二氧化碳   Ca2+     D

点评 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

练习册系列答案
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17．A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去），则A的化学式为Ca（OH）2；反应①所属的基本反应类型为复分解反应，反应②化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
18．试管是初中化学实验室中一种常见的仪器，在不同操作中，试管口的朝向各不相同，如图所示．以实验室用过氧化氢溶液制取氧气为例，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

操作步骤：
（1）用纸槽往试管中装二氧化锰固体，操作时试管中朝向应选④（填序号）．
（2）倾倒过氧化氢溶液时的注意事项是标签向着手心（填一项即可），试管口朝向应选③（填序号）．
（3）此实验的发生装置试管口朝向应选①（填序号）．
（4）洗涤后，将试管放置在试管架上，试管口朝向应选②（填序号）．
希望同学们规范操作，注意安全！
15．化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（　　）
A．氧气可供人呼吸但会使食物变质
B．化肥能促进植物生长但会污染土壤
C．一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒
D．二氧化碳能灭火但会造成酸雨
2．某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物质在该培养液中能大量存在的是（　　）
A．NaOHB．BaCl2C．KNO3D．AgNO3
12．某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进．
（1）仪器a的名称是集气瓶．
（2）硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为蓝紫色．
（3）硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中，该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似，该反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
（4）下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是B（填序号）．
A、观察两种气体的颜色
B、扇闻两种气体的气味
C、将两种气体分别通入NaOH溶液中，观察现象
（5）该改进实验的最大优点是防止空气污染．
19．向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐渐加入Na2CO3溶液，反映过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图，下列说法错误的是（　　）
A．OE发生化学反应：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B．PF有沉淀生成
C．G点溶液的pH＞7
D．反应过程有气体和沉淀生成，不遵循质量守恒定律
16．如图是实验室用于气体制备的装置，请根据图示回答问题：

（1）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是A（填序号，下同）．
（2）实验室中能用于过氧化氢溶液制氧气，且便于随时添加液体药品的放生装置是C；要想得到比较纯净的氧气，需选择的收集装置是F．
（3）实验室制取二氧化碳时，应选择的收集装置是D，理由是二氧化碳的密度比空气大；判断CO2是否收集满的方法是二氧化碳的密度比空气大，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明已经收集满．
17．将CO、CO2、H2，HCl，H2O（气）和N2的混合气体依次通过足量的下列物质：①浓硫酸 ②饱和氢氧化钠溶液 ③灼热的氧化铜粉末，充分反应后的剩余气体是（　　）
A．N2、CO2、H2OB．N2C．N2、HClD．N2、CO2

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