题目内容
16.结合图示实验装置,回答下列问题.(1)指出图中a、b仪器的名称:a酒精灯,b长颈漏斗;
(2)用高锰酸钾固体制取较为纯净的氧气,选用的发生装置是A(填“A”、“B”或“C”);反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集装置为D.
(3)实验室制取二氧化碳时,选用C装置的优点是可以控制反应的发生和停止,如需用E装置干燥,则E装置中应装浓硫酸,气体应从c端通入(填“c”或“d”).
分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,排水法收集的氧气纯净进行分析;
(3)根据选用C装置可以通过改变试管内的压强使固体和液体分离,浓硫酸具有吸水性,洗气应该是长进短出进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯,b是长颈漏斗;
(2)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以选用的发生装置是A,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,排水法收集的氧气纯净所以收集纯净的氧气选用D;
(3)选用C装置可以通过改变试管内的压强使固体和液体分离,优点是:可以控制反应的发生和停止,浓硫酸具有吸水性,洗气应该是长进短出,所以如需用E装置干燥,则E装置中应装浓硫酸,气体应从c端通入.
故答案为:(1)酒精灯,长颈漏斗;
(2)A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,D;
(3)可以控制反应的发生和停止,浓硫酸,c.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
练习册系列答案
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1.某化合物是由氢、氧及另一种元素组成,下列对该化合物判断正确的是( )
| A. | 可能是氧化物 | B. | 可能是盐 | C. | 一定是碱 | D. | 不可能是酸 |
6.小明同学发现某的包装袋内有一个小纸袋,上面写着“食品保鲜剂”,他很好奇,想和同学们对“食品保鲜剂”的成分进行探究.
【发现问题】“食品保鲜剂”的成分是什么?
【查阅资料】a.食品保鲜剂是利用其中的有效成分吸收空气中的氧气和水蒸气,防止食品变质.
b.初中阶段学习过的能吸收氧气或水蒸气的物质有:
①氢氧化钠 ②生石灰 ③铁粉 ④浓硫酸
【初步探究】同学们经过讨论,一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠,理由是氢氧化钠和浓硫酸具有强烈的腐蚀性且浓硫酸是液体.
同学们打开小纸袋,发现袋内固体为白色,则该保鲜剂的有效成分一定不是铁粉.
【继续探究】同学们对袋内白色固体的成分继续探究:
【拓展应用】食品保鲜剂除了能够吸收氧气或水蒸气外,还应具备一些要求,如:无毒(写一点)等.
【发现问题】“食品保鲜剂”的成分是什么?
【查阅资料】a.食品保鲜剂是利用其中的有效成分吸收空气中的氧气和水蒸气,防止食品变质.
b.初中阶段学习过的能吸收氧气或水蒸气的物质有:
①氢氧化钠 ②生石灰 ③铁粉 ④浓硫酸
【初步探究】同学们经过讨论,一致认为不可能是浓硫酸和氢氧化钠,理由是氢氧化钠和浓硫酸具有强烈的腐蚀性且浓硫酸是液体.
同学们打开小纸袋,发现袋内固体为白色,则该保鲜剂的有效成分一定不是铁粉.
【继续探究】同学们对袋内白色固体的成分继续探究:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
| 1.取样品放入盛有水的试管中,用温度计测量水温先后的情况 | 温度升高 | 白色固体中含有 氧化钙 |
| 2.取样品放入研钵,与硝酸铵一起研磨 | 有刺激性气味的气体产生 | 白色固体中含有氢氧化钙 |
| 3.取样滴加稀盐酸 | 有气体产生 | 白色固体中含有碳酸钙,产生该气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑. |