题目内容
12.如图是气体制取与性质验证的组合实验,打开A中分液漏斗的活塞,请回答:(1)写出仪器Ⅰ的名称锥形瓶.
(2)写出A中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中白磷不能燃烧,请写出白磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(3)D中观察到的现象是C中液体流入D中,D中石灰石表面产生气泡.
(4)E中溶液变成红色的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
(5)若用G装置采用排水法收集氧气,氧气应从b端(填字母编号)导气管进入.
分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;根据白磷燃烧书写方程式;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(4)二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色;
(5)集气瓶口朝上,可以将空气从从上面排出,收集的气体沉在瓶底;
解答 解:(1)仪器Ⅰ的名称是锥形瓶,常用作反应容器.
故填:锥形瓶.
(2)A中过氧化氢分解反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
B中白磷与氧气接触,不能燃烧是因为温度没有达到白磷的着火点.白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,发生反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)D中观察到的现象是C中液体流入D中,D中石灰石表面产生气泡,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)E中溶液变成红色,是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸.
(5)氧气的密度比空气密度大,可以从b进.
答案:
(1)锥形瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ;
(3)C中液体流入D中,D中石灰石表面产生气泡;
(4)CO2+H2O=H2CO3
(5)b.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
| A. | 元素种类 | B. | 原子种类 | C. | 分子种类 | D. | 分子个数 |
| A. | 点燃可燃性气体前,先验纯 | |
| B. | 做一氧化碳还原氧化铜实验,需先点燃酒精灯预热试管,然后通入一氧化碳气体 | |
| C. | 加热固体时,试管口略向下倾斜 | |
| D. | 加热液体时,液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$ |
| A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | |
| B. | 铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 |
| A. | 水的沸腾和水的电解都属于化学变化 | |
| B. | 受热时水分子的体积逐渐变大 | |
| C. | 电解水生成氢气和氧气,说明水分子是可分的 | |
| D. | 一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 |
| A. | 浓硫酸 | B. | 氢氧化钠 | C. | 浓盐酸 | D. | 澄清石灰水 |