题目内容

18．下列关于燃烧和灭火的措施或说法不恰当的是（　　）
A．油锅起火用锅盖盖灭，隔绝氧气
B．酒精灯着火用湿抹布盖灭，降低其着火点
C．森林起火砍伐树木形成隔离带
D．燃烧不一定有氧气参加，没有氧气也可能燃烧

分析 根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．

解答 解：A、油锅着火用锅盖盖灭能隔绝空气或氧气灭火，故说法正确；
B、酒精着火用湿抹布盖灭能降低温度并使可燃物与空气或氧气隔绝灭火，物质的着火点一般不变，故说法错误；
C、森林起火砍伐树木形成隔离带的目的是利用可燃物与燃烧物隔离的原理灭火，故说法正确．
D、燃烧不一定有氧气参加，没有氧气也可能燃烧，例如氯气在氢气中燃烧，故说法正确；
故选B．

点评 解答本题要充分理解可燃物的着火点是可燃物本身的一种属性，一般情况下不能改变．

练习册系列答案
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8．实验室有氧化镁和氧化铁的固体混合物32g，使之350g一定质量分数的盐酸恰好反应，向反应后的溶液加入适量的硝酸银溶液，过滤，将滤液蒸干得到107.6g固体，则此稀盐酸的溶质质量分数为（　　）
A．3.65%B．7.3%C．14.6%D．21.9%
9．近日，清华大学环境学院某课题组，对全国饮用水系统中亚硝胺类消毒副产物进行普查发现，中国是世界上亚硝胺（“水中PM2.5”）检出情况最多样的国家，其中亚硝基二甲胺（C2H4N2O）的浓度最高．下列有关亚硝基二甲胺说法中正确的是（　　）
A．组成中含有一个氮分子
B．属于有机物
C．碳、氢、氮和氧四种元素的质量比为2：6：2：1
D．组成中含氢的质量分数最高
6．下列方法及相关化学反应方程式都正确的是（　　）
A．用灼烧法除去氧化铜中的木炭粉：C+O2═CO2
B．用铁和稀盐酸反应来制取氯化铁：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
C．用氢氧化钠和硝酸钾反应来制取氢氧化钾：Ca（OH）2+KNO3═2KOH+Ca（NO3）2
D．用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
13．下列实验方案能达到实验目的是（　　）
选项实验目的实验方案
A证明某气体是二氧化碳将燃着的木条放入集气瓶中，木条熄灭
B证明酸和碱恰好中和向含有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸，溶液最终呈无色
C证明燃烧条件之一是可燃物与氧气接触将白磷（着火点40℃）放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧
D证明金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag将铁丝浸入AgNO3溶液中表面析出银白色固体，再将另一根铁丝浸入CuSO4溶液中表面析出红色固体．
A．AB．BC．CD．D
3．已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质，它们之间相互转化的关系如图所示，“→”表示物质相互之间的转化，“-”表示物质之间能发生反应，A、B、C、E分别属于不同类别的化合物，A与C、E与C之间的反应产物完全相同，E在农业上可用于改良酸性土壤．下列叙述错误的是（　　）
A．上述五种物质之间相互转化的化学反应类型中不包含置换反应
B．D与水反应生成酸，A与水反应生成碱
C．可用水除去E中含有的少量A杂质
D．B、D两种物质在一定条件下，不能互相转化
10．在托盘天平（灵敏度极高）两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里各加入足量、等质量、等质量分数的稀盐酸，调节天平至平衡，然后向左端烧杯加入5.6克铁，要使天平再次平衡，应向右边烧杯加入（　　）
A．5.4克氧化钙B．5.6克铜C．6克镁D．10克碳酸钙
7．分析和推理是化学学习中常用的思维方法．下列因果关系完全正确的一组是（　　）
A．碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红-碳酸钠属于碱类物质
B．固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂-固体氢氧化钠能与水反应
C．饱和澄清石灰水受热后变浑浊-氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大
D．氯化铵与草木灰不能混合施用-铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气，降低肥效
10．下列关于空气的说法不正确的是（　　）
A．空气中的CO2是植物光合作用的重要原料
B．空气中的稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
C．拉瓦锡用定量研究的方法得出了空气是由O2、N2、CO2等气体组成的结论
D．空气中氮气可以用来制造硝酸和氮肥

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