空气.水是人类赖以生存的宝贵自然资源．(1)空气是由多种气体组成的混合物物.爆米花露置于空气中会变软说明空气中含有水蒸气,人类时刻都离不开空气.所以我们要保护它.以防污染.因为被污染的空气会给人类带来灾难.空气污染物主要分为有害气体和烟尘两大类,(2)生活中既能降低自来水的硬度.又能杀菌消毒的方法是煮沸.生活中可以用肥皂水比较自来水煮沸� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．空气、水是人类赖以生存的宝贵自然资源．
（1）空气是由多种气体组成的混合物物（填物质类别），爆米花露置于空气中会变软说明空气中含有水蒸气；人类时刻都离不开空气，所以我们要保护它，以防污染，因为被污染的空气会给人类带来灾难，空气污染物主要分为有害气体和烟尘两大类；
（2）生活中既能降低自来水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸，生活中可以用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度；另外我国是淡水资源比较匮乏的国家，所以节约用水是我们每个公民的义务，请你为你家庭的日常生活提出一种节水措施用洗衣服的水冲厕所．

分析（1）可以根据物质的物质组成和氧气的用途等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
（2）根据区分软水和硬水的方法以及节约用水的方法进行分析．

解答解：（1）空气是由多种气体组成的混合物；爆米花露置于空气中会变软说明空气中含有水蒸气；空气污染物主要分为有害气体和烟尘两大类；
（2）生活中既能降低自来水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸，生活中可以用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度，加入肥皂水，搅拌，气泡较多的是软水，较少的是硬水；用洗衣服的水冲厕所、用淘米的水浇花等可以节约用水．
故填：（1）混合物；水蒸气；有害气体；烟尘；（2）煮沸；肥皂水；用洗衣服的水冲厕所．

点评难度不大，掌握物质分类的方法、区分软水和硬水的方法以及节约用水的方法等即可顺利解答．

练习册系列答案

	A．	氦气、水、空气		B．	氢气、二裝化碳、硫酸铜
	C．	铁、氢氧化钠、干冰		D．	铜、二氧化氮、石蜡

3．小明非常喜欢学习化学，并常用学过的化学知识解释一些现象．请你试着和小明一起体会活用化学知识的快乐吧！
（1）上午：小明参加学校运动会短跑项目时，对“发令枪”产生了浓厚的兴趣．通过上网搜索后了解到：“发令枪”里的火药成分为氯酸钾，二氧化锰和红磷．当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使氯酸钾分解产生氧气，②并引燃红磷产生白烟．试分别写这两步反应的文字表达式．
①氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；此反应的基本类型是分解反应．②磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）中午：小明放学一进门就看到妈妈在煤气灶上忙活着做饭，通过查阅资料，小明知道煤气的主要成分是CO，如图是CO与O₂反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是D．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

（3）下午：小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后由絮状沉淀物，因此他认为本地的水为硬水硬水（填“硬水”或“软水”）．他还了解到长期饮用这种硬度高的水对人体健康不利．所以人们才在日常生活中采用加热煮沸的方法来软化水’．

20．

某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤，请问：
（1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；
（2）过滤后她发现滤液仍然浑浊，她应该的操作是重新过滤；
（3）该同学想检验样品水是否是硬水，可加入肥皂水进行检验；在生活中为了降低水的硬度，可采用煮沸的方法；
（4）创建卫生城市，同学们行动起来吧．水是生命的源泉，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是①②③（填序号）．
①农业生产要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放 ③不用含磷洗衣粉
④将海水淡化 ⑤用淘米水浇花 ⑥控制水中所有动、植物的生长．

17．根据前面所学内容写出下列反应的化学方程式．
（1）为延长白炽灯的使用寿命，灯泡内常放入极少量的红磷4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）燃放含硫黄的烟花爆竹时，会产生一种刺激性的气味的气体S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．
（3）小明点燃木炭为烧烤作准备C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2O₂．
（4）照明弹发出强光是因为镁粉被点燃在空气中燃烧2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（5）某金属在氧气中燃烧，现象为剧烈燃烧，火星四射3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（6）用液体加固体在常温下制氧气2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（7）用某白色固体制氧气2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（8）用某紫黑色固体制氧气2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

4．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）请按下列要求填空：沼气可作生活燃料，其主要成分是甲烷，大米中富含淀粉，淀粉属于六大营养素中的糖类．
（2）请用化学符号表示：构成石墨的微粒是C，构成食盐的微粒是Na⁺，Cl^-．
（3）生活中可以通过简单的煮沸方法来降低水的硬度．
（4）家庭炒菜用的铁锅手柄是用热固性（填“热固性”或“热塑性”）塑料做的．
（5）面点师在焙制糕点时，通常加一些发酵粉使糕点变得松软可口，发酵粉的主要成份中除有机酸外，还有碳酸氢钠（填物质俗名）．
（6）用适当的数字和符号或化学式填空：
①3个氮分子3N₂；②2个碳酸根离子2$C{{O}_{3}}^{2-}$；③碘酒中的溶剂H₂O．
（7）用“＞”、“＜”或“=”填空：
①CH₄中碳的质量分数＞CaCO₃中碳的质量分数．
②60℃时，熟石灰的溶解度＜30℃时熟石灰的溶解度．
③20℃时，将40g氯化钠加入到100g水中，充分搅拌，形成溶液的质量＜140g．（20℃时，氯化钠的溶解度为36g）

1．已知26g锌与100g稀硫酸恰好完全反应，请回答下列问题：
（1）100g稀硫酸中溶质的化学式为H₂SO₄，质量为39.2g；溶剂的化学式为H₂O，质量为60.8g
（2）恰好完全反应后溶液的质量为多少？

8．学习化学的目的之一就是用来解释身边的现象．下列解释不正确的是（　　）

事实	解释
A、H₂O₂可杀菌消毒，而H₂O不能	两种物质的分子构成不同
B、温度计中的水银（汞）热胀冷缩	原子的大小发生改变
C、气体易被压缩	气体分子间的间隔很大
D、花香四溢	分子在不断运动

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