题目内容

10．下列变化属于物理变化的是（　　）
A．剪纸成花B．铁锅生锈C．纸张燃烧D．食物腐烂

分析 化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．

解答 解：A、剪纸成花过程中，只是纸张的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
B、铁锅生锈过程中，铁和水、氧气反应生成了铁锈，属于化学变化；
C、纸张燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；
D、食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化．
故选：A．

点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

练习册系列答案
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15．下列实验操作示意图中，操作正确的是（　　）
A．
滴加液体		B．
给液体加热		C．
取用块状药品		D．
蒸发结晶
1．下列有关酸、碱、盐的说法中正确的是（　　）
A．盐中一定含有金属离子或金属元素B．碱和酸中一定含有氢元素
C．常温下，盐溶液的PH都等于7D．酸、碱、盐之间都能发生复分解反应
18．氨水中滴入几滴无色酚酞试液，酚酞显红色．氨水中主要存在的物质成分是氨气和水，是哪一种成分能使酚酞试液变色呢？
【提出假设】
一．可能是水使酚酞试液变红．
二．可能是氨气使酚酞试液变红（补充假设二）
三．可能是氨气溶于水后混合物氨水使酚酞试液变红．
【实验探究】
（1）在第一支试管中加入2ml水，再滴入几滴酚酞试液，现象是酚酞试液不变红．
【结论】水不能使酚酞试液变红．
（2）在第二支试管中放入一片用酚酞浸泡过的干燥试纸（遇氨水能变红），
再通入氨气，现象是酚酞试纸没有变色．
【结论】氨气不能使酚酞试液变红．
（3）在第三支试管中加入2ml氨水，再滴入几滴酚酞试液，预测看到的现象酚酞试液变红．
【结论】假设三成立（填“成立”或“不成立”）．
5．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．
20℃时，向一定量的水中不断加入硝酸钾固体
B．
向等质量等质量分数的稀硫酸中分别加入足量等质量的锌和铁
C．
向盐酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液
D．
向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液
15．小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
（1）写出下列物质的化学符号：
AH2O2、CMnO2、DH2O、FSO2．
（2）请写出其中一个反应的文字表达式（或符号表达式）：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
2．（1）液体药品通常盛放在细口瓶里，取用时，应先拿下瓶塞，倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上标签应朝向手心．
（2）用量筒量取一定量的液体药品时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处．保持水平．
（3）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰．
19．核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

（1）观察原子结构示意图回答：氧原子核外有2个电子层，最外层有6个电子．
镁原子在化学变化中易失（填“得”或“失”）电子．
（2）氯化钠由Na+、Cl-（写离子符号）构成．
（3）1～18的元素有规律地排成三行、八列，请回答：
①处于同一横行的元素，各原子结构的共同之处是电子层数相同；
②同一族（竖行）的元素具有相似的化学性质．则下列各组元素具有相似化学性质的是D（填字母序号）．
A．C和Ne      B．Be和He      C．Al和Si       D．F和Cl．
20．下列说法不正确的是（　　）
A．酒精灯内酒精的体积不超过其容积的$\frac{1}{4}$
B．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$
C．玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器的内壁上的水既不聚成水滴也不成股流下
D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL-2mL

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