题目内容

5.学好化学,有助于我们科学地处理和解决生产、生活中的一些问题:
(1)利用活性炭的吸附性可以有效地去除冰箱异味;
(2)炒菜时油锅着火,可用盖锅盖的方法扑灭;
(3)高铁列车使用了铝合金作车体材料,主要利用其D;
A.导电性好   B.熔点高   C.强度高密度大   D.密度小硬度大
(4)实验室见光、受热易分解或易挥发药品(如硝酸银溶液)应存放在棕色的试剂瓶中;
(5)在切割钢板时,常见工人用一种蓝色的溶液在钢板上划线,所划之处显红色.请猜测其中蓝色的溶液的溶质是硫酸铜.

分析 (1)根据活性炭具有吸附性分析回答;
(2)根据灭火的原理分析回答;
(3)根据合金的性能与用途分析回答;
(4)根据药品的保存方法分析回答;
(5)根据金属活动性顺序表的应用分析回答.

解答 解:(1)由于活性炭具有吸附性,利用活性炭的吸附性可以有效地去除冰箱异味;
(2)炒菜时油锅着火,可用盖锅盖的方法扑灭;
(3)高铁列车使用了铝合金作车体材料,主要利用其密度小硬度大的性能;
(4)实验室见光、受热易分解或易挥发药品(如硝酸银溶液)应存放在棕色的试剂瓶中;
(5)一般蓝色溶液中应是含有铜离子,由于钢板中含有金属铁,铁的化学性质比铜活泼,因此铁可以和铜盐溶液反应,溶液的溶质可能是硫酸铜.
故答为:(1)吸附性;(2)盖锅盖;(3)D;(4)棕;(5)硫酸铜等.

点评 本题考查了常见物质的性质和用途,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
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20.如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题.

(1)仪器x的名称是集气瓶;
(2)实验过程中经常要连接仪器,将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞;
(3)实验室制取O2、CO2、H2均可选择B(填装置代号)作为其他的发生装置;
(4)实验室不使用催化剂就能制取氧气的反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要制取纯度较高的氧气,应采用的收集方法是排水集气法;
(5)请从以下装置(A至F间)选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的二氧化碳气体.按照气体从左至右的流向析出所选装置小写字母接口的连接顺序:
(b)→(h)→(i)→(d)→(c)→(无)→(无)
…(可不填满,也可补充)
(6)将CO2和O2通入图N进行分离,最后当关闭阀门K,打开分液漏斗阀门时,收集到的气体是B.
A.CO2、O2    B.CO2      C.O2   D.O2、H2O
(7)某小组学习“二氧化碳制取的研究”课题时,针对能不能用排水法收集CO2进行辩论,正方认为,不能用排水法收集二氧化碳,理由是:CO2能溶于水,且会与水反应;反方认为能用排水法收集CO2,因为有措施可以减少CO2气体的溶解体积,你认为可行的措施之一是:改用温水(或加酸、事先制成CO2的饱和溶液等).

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