题目内容

17．向某无色溶液中滴入酚酞试液，酚酞变红色，则该溶液（　　）
A．一定是酸溶液B．一定是碱溶液C．一定是酸性溶液D．一定是碱性溶液

分析 根据指示剂的变色规律分析，酚酞遇酸性和中性溶液都不变色，遇碱性溶液变红，显碱性的溶液不一定是碱溶液．

解答 解：无色酚酞遇碱性溶液变红色，说明该溶液呈碱性，碱的水溶液一定呈碱性，但呈碱性的不全是碱的溶液，某些盐的溶液也呈碱性，如碳酸钠溶液，属于盐溶液，但呈碱性；
故选D．

点评 要区分开某些相似的概念和说法，如碱溶液和碱性溶液，酸溶液和酸性溶液，所代表的范畴是不同的．

练习册系列答案
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7．某同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质，进行了如下实验，你认为其中不正确的实验方案是（　　）
A．观察固体的颜色和外观B．放入水中试其溶解性
C．用嘴尝其味道D．加热固体观察是否有变化
8．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（　　）
A．氢氧化钠B．生石灰C．氯化钠D．硝酸铵
5．我们学习了化学就要用化学的视角来看待身边的物质．请你写出一种你最熟悉的物质的化学式CO2，它属于氧化物（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”）．你所知道它的一条性质是密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧，因此可用作灭火．
12．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．
（1）在人类食物所供给的总能量中，有60%～70%来自糖类．下列食物中，能提供大量糖类的是C（填字母序号）；
A．蔬菜              B．牛奶              C．大米
（2）加钙牛奶中的“钙”是指元素（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是骨质疏松（填“骨质疏松”或“贫血”）；牛奶中还富含的营养物质是蛋白质．而盛装牛奶的塑料袋是聚乙烯塑料，它还可用来生产食品袋、保鲜膜．聚乙烯塑料属于③（填序号）．①金属材料   ②无机非金属材料   ③合成材料
（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是C（填字母序号）；
A．塑料保鲜膜        B．橡胶手套         C．棉布围裙
（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能；
（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（填“食醋”或“食盐水”）．
2．实验室现有大理石、稀盐酸、双氧水、高锰酸钾、火柴及以下仪器：

小松同学用上面的仪器连接了一套制取气体的装置A （如图所示）．
（1）若补充一种药品二氧化锰（填名称）就能制得氧气，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若补充一种仪器集气瓶（填名称）就能制取二氧化碳，请你将实验室制取二氧化碳的装置图补充完整；
（3）小北同学设计了实验B，实验中观察到的现象是湿润的紫色小花由下至上依次变红，干燥的小花不变色，由此得到结论是二氧化碳能与水反应生成（碳）酸且密度比空气大．
9．学习了“人体呼出的气体与吸入的空气”探究后，同学们知道人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊，但人体呼出气体中的二氧化碳主查空气中原有的，还是人体代谢的产物？为了探究这个问题，合作小组的同学在老师指导下设计如图所示的装置进行探究，请你参与并帮助完成相关问题．
【猜想与假设】猜想1：空气中原有的二氧化碳；
猜想2：人体新陈代谢的产物
【实验探究】合作小组的同学用如图装置进行探究，吸气时打开开关a，关闭开关b，呼气时打
开开关b，关闭开关a，当B中的澄清石灰水变浑浊时，停止实验．
【分析与结论】（1）A中澄清石灰水的作用是除去空气中的二氧化碳，防止造成干扰，（2）根据实验现象可得出的结论是人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物．
【拓展延伸】若呼气和吸气时开关的开、闭顺序反过来，可能出现的后果是：B中的石灰水会吸入石灰水，
A中的石灰水被排出锥形瓶外．
6．含有较多可溶性钙镁化合物的水叫硬水，不含或含较少可溶性钙镁化合物的水叫软水．若把肥皂水倒入水中搅拌，产生的泡沫很少，且形成白色垢状物（浮渣），该水为硬水．降低水硬度的简便方法是煮沸．
7．双氧水（H2O2）既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂．
（1）小明配制了5%的双氧水200g，则200g溶液中溶质为10克，溶剂为190克．
（2）小明倒出了100g双氧水溶液进行消毒，则剩下的溶液中溶质的质量分数为5%．
（3）把200克质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸，需加水的质量为1760克．

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