下列各组离子在水中一定能大量共存.并形成无色溶液的是 A.Cu2+.SO42-.Cl- B.Ca2+ .CO32-.NO3- C.NH4+. OH- . NO3- D.Na+ . K+ .SO42- 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是

A.Cu²⁺、SO₄²^-、Cl^- B.Ca²⁺、CO₃^2-、NO₃^-

C.NH₄⁺、 OH^-、 NO₃^- D.Na⁺ 、 K⁺ 、SO₄^2-

练习册系列答案

相关题目

下列现象属于化学变化的是

A．铁器表面产生铁绣 B．水蒸气冷凝

C．氢氧化钠溶于水放热 D．浓盐酸产生白雾

右图为NaCl、KNO₃的溶解度曲线

①20℃时，KNO₃的溶解度是 g/100g水。

②两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是。

③20℃时，将40gNaCl固体投入到100g水中，得到的NaCl是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液中溶质质量分数是（保留到0.1%）。

④除去KNO₃固体中混有的少量NaCl，提纯的步骤是：加水溶解、蒸发浓缩、　　，然后过滤、洗涤、干燥。

⑤把KNO₃不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是（填序号，）

A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变

C．溶质的质量分数一定变大 D．该饱和溶液还可以溶解其它物质

一次实验课上，细心的小红，小敏同学同时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末．

【提出问题】白色粉末是什么呢？

【猜想与假设】①白色粉末是NaOH固体

②白色粉末是Na₂CO₃固体

③白色粉末是NaOH和Na₂CO₃的固体混合物

【实验探究】为了探究上述猜想，小红小敏取白色粉末置于烧杯中，加入水配制成溶液．

（1）小红取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想　　不成立．

（2）能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想　　（填能或不能），你的理由是　　

（3）为了探究另外两个猜想哪个成立，小敏取溶液少量于试管中，加入过量CaCl₂溶液后溶液变浑浊，该反应的化学方程式：　　．过滤，在滤液中滴加酚酞试液变红，表明猜想③成立．

（4）用化学方程式解释NaOH变质的原因　　，该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存．

下列实验现象描述正确的是

A.二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液由紫色变为红色

B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D.涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味

水是生命之源，为了更好保护我们的鸭绿江水，某小组同学进行了下列有关研究。

（1）鸭绿江水属于（填“纯净物”或“混合物”）；为了检验江水是硬水还是软水，可向水中加检验

（2）可采用来测定江水的酸碱度

（3）为了防止江水污染，下列做法正确的是（填字母）

A.工业废水处理后再排放 B.农业上合理使用农药化肥

C.不向江中随意倾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉

（4）小组同学想要证明水的组成，下列实验能达到目的的是（填字母）

A.水的蒸发 B.水的蒸馏 C.水的电解 D.氢气在氧气中燃烧

某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案

（1）试管乙中观察到的现象是，反

应的化学方程式为

（2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，

试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的

顺序为

（3）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：

【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？

【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸

①若无气泡产生，则不溶物的成分是

②若有气泡产生，则不溶物中一定含有，可能含有

下列物质的用途主要由化学性质决定的是（　　）

	A	稀盐酸用于金属表面的除锈	B	在实验室中常用浓硫酸做干燥剂
	C	铜丝用于生产电线	D	金刚石用来裁玻璃、切割大理石

中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目介绍中国的美食及制作方法．“群众利益无小事，食品安全是大事”，“饮食健康”是人们普遍的生活追求．下列做法正确的是（　　）

	A	食用“加铁酱油”，可以补充铁元素，预防缺铁性贫血
	B	用甲醛溶液浸泡海产品，以防其腐烂
	C	用地沟油炸制油条
	D	在火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，使其保持肉质鲜美

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