题目内容
人类生活需要的能量大部分来自于化学反应。下列能量的转化不是由化学变化产生的是
| A．脂肪在人体内氧化释放能量维持生命活动 | B．用锂电池给数码相机供电 |
| C．利用太阳能加热水 | D．使用液化石油气做饭 |
C
解析试题分析：A．脂肪在人体内氧化释放能量维持生命活动，氧化属于化学变化，故该选项中的能量转化是利用化学变化产生的；
B．用锂电池给数码相机供电是化学能转化成电能，属于化学变化；
C．利用太阳能加热水是太阳能转化成热能，无新物质生成，属于物理变化；
D．使用液化石油气做饭是利用了燃料燃烧释放出的热能，物质的燃烧属于化学变化；
考点：物理变化和化学变化的判断；化学反应中的热现象；
点评：本题实质是考查的物理变化和化学变化的判断，物理变化和化学变化的本质区别是是否生成新物质，反应中有新物质生成则是化学变化，反应中无新物质生成则发生的是物理变化；所说的新物质指的是在组成、结构、性质上和反应前不同的物质。
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波波熊暑假作业江西人民出版社系列答案成语结构精巧，言简意赅，是汉语言中的精品。下列成语中涉及化学变化的是
| A．凿壁偷光 | B．死灰复燃 | C．斩钉截铁 | D．木已成舟 |
（2分）带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317 mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃。相关的数据见下表：
| 集气 瓶编号 | 瓶内预装水体积/mL | 充入氧气体积／mL | 瓶内空气体积/mL | 瓶内空气里氧气的体积分数 | 木条能 不能复燃 |
| 1 | 120 | 120 | 197 | 50．9％ | 能 |
| 2 | 97 | 97 | 220 | | 能 |
| 3 | 90 | 90 | 227 | 43．4％ | 能 |
| 4 | 84 | 84 | 233 | 41．9％ | 能 |
| 5 | 81 | 81 | 236 | 41．2％ | 不能 |
（2）由该实验可得到的结论是 。
（7分）（1）小方用下图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，
实验的结论是______________________________________。
（2）【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？
【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。
【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体
②MgO+2HCl= MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
【实验探究】
①上图中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热。
②为检验生成物的成分，做如下实验。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论和 化学方程式 | |
| 向广口瓶中加入过量盐酸，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体。 | I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯。 | 黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊。 | 黑色固体是 ； 涉及该步骤反应的化学方程式： 。 |
| II、取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液。 | 有白色沉淀产生。 | 白烟的成分是 。 | |
（要求写出步骤、试剂、现象和结论）。
【反思提高】通过此次实验的探究，你对燃烧的条件或二氧化碳的灭火有何新认识 。
工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是
| A．减少煤的浪费 | B．减少氧气的消耗 |
| C．减少二氧化碳的排放 | D．减少酸雨的形成 |
下列处理事故的方法不正确的是
| A．电器着火，迅速切断电源 |
| B．高层住宅低层发生火灾，下楼选择电梯逃生 |
| C．天然气泄漏，迅速关闭阀门 |
| D．被困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻弯身逃生 |
