题目内容

5．以下是用托盘天平称量物质时的操作方法，错误的是（　　）
A．砝码放在右盘
B．先加质量小的砝码，再加质量大的砝码
C．砝码要用镊子夹取
D．称量完毕后应把砝码放回砝码盒中

分析 根据托盘天平的使用方法及注意事项分析；

解答 解：A、使用托盘天平时应遵需左物右码的原则，故A正确；
B、用托盘天平称量物质时，先加大砝码，再依次加较小的砝码，故选项B错误；
C、砝码不能用手拿，应该用镊子夹取，故C正确；
D、称量完毕后应该把砝码放回砝码盒中．
故选B

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

练习册系列答案
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2．ABC代表单质或化合物，它们之间相互转换关系（如图所示）；回答：
（1）若A是一种非金属单质，B、C是氧化物，则B可能是CO2，C可能是CO．
（2）若C为碱，则A可能是碳酸氢钠，B可能是碳酸钠，写出B转化为C的化学方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，其基本反应类型为复分解反应．
16．完全电解ag水，得到氧气10mL，同时可得到氢气的质量和体积分别是（　　）
A．a g，10 mLB．$\frac{8}{9}$a g，10mLC．$\frac{1}{9}$a g，20 mLD．$\frac{2}{9}$a g，20 mL
13．如图是配制100g溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液（医用生理盐水）的实验操作示意图．

（1）②图中量取所需要的蒸馏水应选择100mL（选填“50mL”、“100mL”或“150mL”）量筒．
（2）指出图中的一处操作错误：瓶塞正放在桌面上．
（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：④①③②⑥⑤．
（4）⑥图中玻璃棒的作用加速溶解．
20．A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：

（1）写出反应①的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，属于置换反应吗否（是或否）
（2）写出反应②的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，该反应属于置换反应（填写基本反应类型）反应．
（3）含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的氧气、水发生化学反应的过程．
10．酸奶中含有的乳酸对健康是有益的．下列关于乳酸的叙述错误的是（　　）
A．乳酸属于氧化物
B．乳酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：2：1
C．乳酸中氧元素的质量分数最大
D．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
17．下列物质的性质或用途错误的是（　　）
A．干冰可用于人工降雨、舞台云雾等B．碘酒是一种溶液，通常用于消毒
C．银导电性好，常用来做高压电线D．合金的硬度一般比各成分金属大
14．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
A．B．C．D．
15．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．
实验室提供如图1常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

（1）写出图1有编号仪器的名称：①试管，②酒精灯，③集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制氧气时试管口还要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾颗粒进入导气管．
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；发生装置可选用（填代号，下同）A，收集氧气可选用C或D；如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能的原因是装置漏气或刚出现气泡就开始收集．若实验结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯；否则会引起水倒流入试管，将试管炸裂．
（4）收集完氧气后验满的方法是将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察，如木条复燃，就证明是氧气．
（5）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图2），木炭在图乙中燃烧的现象是发出耀眼的白光，放出大量的热．图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；木炭燃烧这个反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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