题目内容
13．下列各项内容中，属于化学研究领域的是（ ）| A． | 培育作物新品种，增加作物产量 | B． | 利用指南针确定航海方向 | ||
| C． | 石油综合利用生产人造纤维 | D． | 设计电脑新程序 |
分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
解答 解：A、培育作物新品种，增加作物产量，属于生物学研究的范畴，不属于化学研究的范畴，故选项错误．
B、利用指南针确定航海方向，属于物理学研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项错误．
C、石油综合利用生产人造纤维，属于研究、制取的新物质，属于化学研究的范畴，故选项正确．
D、设计电脑新程序，属于信息技术领域研究的内容，不属于化学研究的范畴，故选项错误．
故选：C．
点评 了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
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4．第16界世界气候大会于2011年12月在南非德班召开，会议的主题是“促进低碳经济，减少二氧化碳的排放”．下列做法不符合这一主题的是（ ）
| A． | 开发新能源（太阳能、潮汐能、风能等），减少化石燃料的使用 | |
| B． | 限制化工发展，关停化工企业，消除污染源头 | |
| C． | 用第四代LED绿色光源代替白炽灯 | |
| D． | 提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式 |
1．下列现象是化学变化的是（ ）
| A． | 铁丝生锈 | B． | 碘的升华 | C． | 石蜡熔化 | D． | 纸张撕裂 |
18．某活动小组为探究一定量的硫酸和氢氧化钠溶液反应后所得溶液的酸碱性，请你和他们一起完成下列设计的方案：
在氢氧化钠溶液中滴入硫酸至过量，反应后溶液中的溶质H2SO4和Na2SO4．
| 操作方法 | 实验现象 | 结论 |
| 取反应后的溶液滴入几滴紫色石蕊试液 | ①如果溶液变红 | |
| ②如果溶液变蓝 |
5．在学习过程中，可以判断反应发生的方法有多种．
（1）向盛有10mL稀盐酸的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：
当加入氢氧化钠溶液的体积为10mL时，稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应．
（2）在如图的实验中，当观察到的现象是溶液由红色变为无色 就可证明NaOH与HCl发生了反应．
（3）不使用指示剂或pH试纸等方法，也可证明反应发生．向稀盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中加入一种物质，若没有明显现象出现，说明溶液失去了酸性，从而证明稀盐酸和氢氧化钠已经发生了反应，则该物质是CaCO3．
（1）向盛有10mL稀盐酸的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下：
| 加入NaOH溶液的体积/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
| 烧杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.0 | 7.0 | 11.0 | 12.2 |
（2）在如图的实验中，当观察到的现象是溶液由红色变为无色 就可证明NaOH与HCl发生了反应．
（3）不使用指示剂或pH试纸等方法，也可证明反应发生．向稀盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中加入一种物质，若没有明显现象出现，说明溶液失去了酸性，从而证明稀盐酸和氢氧化钠已经发生了反应，则该物质是CaCO3．
2．历史经验告诉我们，要可持续发展，就要合理地使用化学物质．
（1）下表是一些化学物质对人类的贡献和带来的问题，请再举出一例填在下表中．
（2）对于废弃的塑料制品（包含可降解塑料）宜采取回收利用的措施，防止污染环境和提高物质的利用率．
（3）化学家从前人不合理使用化学物质造成的危害中得到启示，为保持可持续发展的研究的
课题有①②③④（请填写序号）．
①研制高效低毒农药； ②研制高效无磷洗衣粉； ③研究无污染、高原子利用率的绿色化学物质的合成方法； ④寻求合成可快速降解的塑料和橡胶．
（4）碘是人体不可缺少的微量元素，它能调节新陈代谢，有益于幼儿身体发育．最近，某品
牌奶粉的含碘量超过了国家标准，你认为此批奶粉不可以（填“可以”或“不可以”）食用，理由是因为过量的碘也会危害人的身体健康．
（1）下表是一些化学物质对人类的贡献和带来的问题，请再举出一例填在下表中．
| 物 质 | 对人类发展的贡献 | 对人类发展带来的问题 | 化学界的解决办法 |
塑 料 | 解决包装等材料问题，有效地减少了木材和金属等资源的消耗 | 产生了白色污染 | 研究新型可降解塑料 |
（3）化学家从前人不合理使用化学物质造成的危害中得到启示，为保持可持续发展的研究的
课题有①②③④（请填写序号）．
①研制高效低毒农药； ②研制高效无磷洗衣粉； ③研究无污染、高原子利用率的绿色化学物质的合成方法； ④寻求合成可快速降解的塑料和橡胶．
（4）碘是人体不可缺少的微量元素，它能调节新陈代谢，有益于幼儿身体发育．最近，某品
牌奶粉的含碘量超过了国家标准，你认为此批奶粉不可以（填“可以”或“不可以”）食用，理由是因为过量的碘也会危害人的身体健康．
9．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气，应选用的装置组合是AC（填装置序号），在加入药品之前，应进行的操作是检查装置的气密性．
（2）若用E装置收集氧气，水槽中出现紫红色，最可能的原因是试管口没放棉花团；
（3）某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是装置气密性不好．
（4）用C装置收集气体时，在给药品加热时候开始收集气体．
（5）瑞利和拉姆塞两位科学家在利用氨氧化原理进行实验时，所需氨气的制取反应原理如下：2NH4Cl（固体）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
已知空气、氨气在标准状况下的密度和溶解性如表：
根据上述信息，请你帮助两位科学家选择实验室制取氨气的发生装置是A，收集氨气的装置是D．（填上表装置图的编号）
（1）若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气，应选用的装置组合是AC（填装置序号），在加入药品之前，应进行的操作是检查装置的气密性．
（2）若用E装置收集氧气，水槽中出现紫红色，最可能的原因是试管口没放棉花团；
（3）某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是装置气密性不好．
（4）用C装置收集气体时，在给药品加热时候开始收集气体．
（5）瑞利和拉姆塞两位科学家在利用氨氧化原理进行实验时，所需氨气的制取反应原理如下：2NH4Cl（固体）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
已知空气、氨气在标准状况下的密度和溶解性如表：
| 物质 | 空气 | 氨气 |
| 密度/（g/L） | 1.293 | 0.771 |
| 溶解性 | / | 极易溶于水 |