题目内容
9.化学用语是学习和研究化学的工具,请用化学用语填空:(1)铁离子Fe3+;
(2)标出氨气中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H3.
(3)在O2、CO2、H2O2 三种物质中都含有O,三种物质的一个分子中都含有2O.
分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(3)根据物质是由元素组成的,分子是由原子构成的,进行分析解答.
解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铁离子可表示为:Fe3+.
(2)氨气中氢元素显+1价,氮元素显-3价,由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氨气中氮元素的化合价为-3价可表示为:$\stackrel{-3}{N}$H3.
(3)物质是由元素组成的,在O2、CO2、H2O2 三种物质中都含有氧元素,其元素符号为O;三种物质的一个分子中都含有2个氧原子,其符号为:2O.
故答案为:(1)Fe3+;(2)$\stackrel{-3}{N}$H3;(3)O;2O.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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17.物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧,反应的化学方程式为X+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2SO2,测得CO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g,下列判断正确的是( )
| A. | 参加反应的X的质量为4.3g | B. | X的相对分子质量为76 | ||
| C. | X中含有C元素、S元素和O元素 | D. | 产物都是空气污染物 |
4.下列物质中,不属于氧化物的是( )
| A. | Fe3O4 | B. | HgO | C. | KClO3 | D. | H2O |
14.采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失.下列灭火方法不恰当的是( )
| A. | 油锅起火-用锅盖盖灭 | B. | 酒精灯着火-用湿抹布盖灭 | ||
| C. | 森林起火-砍伐树木形成隔离带 | D. | 汽车油箱着火-用水浇灭 |
1.对有关实验现象的描述错误的是( )
| A. | 木炭在空气中燃烧产生使石灰水变浑浊的气体 | |
| B. | 干冰在空气中升华周围出现白雾 | |
| C. | 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 | |
| D. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 |
19.
某同学采用如图装置,用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂,分解H2O2制取氧气.实验各取溶质质量分数15%H2O2溶液的质量34克,记录数据如下表.
请依据上述信息分析:
(1)要使胡萝卜能够更快地催化过氧化氢的分解,可采用的方法是将胡萝卜切碎.
(2)当量筒内的水达到80毫升时,打开广口瓶的橡皮塞,立即将带火星的木条伸入瓶内,却发现木条不能复燃.请你解释木条不能复燃的原因可能是:水蒸气含量偏高.
(3)计算:34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解,能制得氧气多少克?
| 序号 | 植物的器官及质量 | 收集气体的体积(毫升) | 收集气体的时间(分钟) |
| 1 | 大颗粒胡萝卜16克 | 80 | 18 |
| 2 | 大颗粒马铃薯16克 | 80 | 10.5 |
| 3 | 小颗粒马铃薯16克 | 80 | 4 |
(1)要使胡萝卜能够更快地催化过氧化氢的分解,可采用的方法是将胡萝卜切碎.
(2)当量筒内的水达到80毫升时,打开广口瓶的橡皮塞,立即将带火星的木条伸入瓶内,却发现木条不能复燃.请你解释木条不能复燃的原因可能是:水蒸气含量偏高.
(3)计算:34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解,能制得氧气多少克?