题目内容
根据如图装置,完成下面的题
(1)此装置 (填“能”或“不能”)将硬水转变为软水
(2)使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,我们可以用 区分硬水和软水.
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| 硬水与软水.. | |
| 专题: | 空气与水. |
| 分析: | (1)图中装置只是对水进行了净化,不能除去水中的溶解性的钙镁离子,可以据此解答; (2)区分硬水和软水常用肥皂水,可以据此解答; |
| 解答: | 解: (1)硬水和软水的区别在于含有的可溶性钙镁离子的多少,而图中装置只是对水进行了净化,不能除去水中的溶解性的钙镁离子,所以该装置不能将硬水转化为软水,生活中常通过煮沸的方法将硬水转化为软水; (2)区分硬水和软水常用肥皂水,将肥皂水加入两种水中,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水; 答案: (1)不能 (2)肥皂水 |
| 点评: | 解答本题要充分理解净化水的方法和节约用水的重要性,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断. |
物质的性质决定了它的用途.下列物质的应用取决于它的物理性质的是( )
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| A. | 用酒精作燃料 | B. | 用氢气填充探空气球 |
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| C. | 用水制氢气 | D. | 用氧气供给病人呼吸 |
生活中常见的下列现象,属于化学变化的是( )
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| A. | 米饭变馊 | B. | 雪糕融化 | C. | 玻璃瓶破碎 | D. | 湿衣服晾干 |
形成化学观念是化学学习的任务之一.下列说法中错误的是( )
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| A. | 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 |
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| B. | 化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 |
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| C. | 物质在化学变化过程中常伴随能量变化 |
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| D. | 水的三态变化中,分子的能量、运动速率不变 |
下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是( )
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| A. | 木炭 | B. | 镁条 | C. | 红磷 | D. | 铁丝 |
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物.实验室现有如图所示实验装置(可重复使用).按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是( )
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| A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 甲→丙→乙→丁 | C. | 乙→甲→丙→甲→丁 | D. | 乙→甲→丙→乙→丁 |