题目内容
6．下列各组仪器，能用来加热液体的一组是（ ）| A． | 试管、量筒、蒸发皿 | B． | 量筒、蒸发皿、烧杯 | ||
| C． | 试管、蒸发皿、集气瓶 | D． | 试管、烧杯、蒸发皿 |
分析 根据常用仪器的用途进行分析解答．
解答 解：A、量筒是用来量取一定量的液体的体积，不能用来加热，所以错误；
B、量筒是用来量取一定量的液体的体积，不能用来加热，所以错误；
C、集气瓶用于收集和贮存少量的气体，不能用来加热，所以错误；
D、试管可用作少量试剂的反应容器，在常温和加热时均可使用，可用来加热液体药品；蒸发皿可用于溶液蒸发或浓缩．能耐高温，但不能骤冷，液体量多时可直接在火焰上加热蒸发，液体量少或粘稠时，要隔着石棉网加热；烧杯不能直接燃烧，但可垫石棉网加热，所以正确．
故选D．
点评 本题主要考查了实验室常用于加热的仪器．能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙；有的仪器需垫上石棉网才能用于加热，有烧杯、烧瓶、锥形瓶；有的仪器也可用于直接加热、也可用于隔着石棉网加热（如蒸发皿）．
练习册系列答案
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明明同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，反应的方程式为Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，反应过程放出大量的热．整个实验过程如图所示（实验装置的气密性良好），请回答下列问题：
14．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为（ ）
| A． | 红色---红色----无色 | B． | 紫色----红色-----五色 | ||
| C． | 紫色----红色-----紫色 | D． | 红色----蓝色------无色 |
1．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性．
【实验验证】
【分析与思考】
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入CuCl2溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．
（2）若无色酚酞试液不变色，此时试管中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：
①溶质是NaCl（填化学式，下同）；
②溶质是HCl、NaCl．
③若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若无明显现象，则呈中性．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性．
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变 | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 |
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入CuCl2溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．
（2）若无色酚酞试液不变色，此时试管中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：
①溶质是NaCl（填化学式，下同）；
②溶质是HCl、NaCl．
③若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若无明显现象，则呈中性．
15．
如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（ ）
如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（ ）| A． | 向反应结束时的溶液中滴入酚酞溶液，溶液不变色 | |
| B． | 反应前后元素的种类没有变化 | |
| C． | 反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl- | |
| D． | 该反应的实质是H+和OH- 结合生成水 |
16．实验操作正确的是（ ）
| A． |  滴加液体 | B． |  加热液体 | C． |  过滤 | D． |  点燃镁条 |