题目内容
通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气昧的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气．如图是实验室常用的装置．请回答：
（1）实验室制取氨气的发生装置，可选用 （填装置编号）．
（2）收集氨气，应采用的装置为 （填装置编号）；
（3）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用 吸收
（4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体，制取硫化氢气体的化学方程式是 ； 选用的发生装置是 ．
（5）小明同学为了探究硫化氢气体的某些性质，在通风橱内做了以下实验：
图中从左向右依次是他做的实验及相应现象：
通过实验，小明同学可得出硫化氢气体的性质有：（至少各答一条）
①物理性质： ；②化学性质： ；
（6）小明得知硫化氢气体有毒后，迅速将剩余气体通入一种溶液中，你认为这种溶液可能是 溶液．
（1）实验室制取氨气的发生装置，可选用
（2）收集氨气，应采用的装置为
（3）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用
（4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体，制取硫化氢气体的化学方程式是
（5）小明同学为了探究硫化氢气体的某些性质，在通风橱内做了以下实验：
图中从左向右依次是他做的实验及相应现象：
通过实验，小明同学可得出硫化氢气体的性质有：（至少各答一条）
①物理性质：
（6）小明得知硫化氢气体有毒后，迅速将剩余气体通入一种溶液中，你认为这种溶液可能是
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：制取装置包括加热和不需加热两种，实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气，因此需要加热．氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气昧的气体，密度比空气小，极易溶于水的气体，因此只能用向下排空气法收集；实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用水或稀酸溶液吸收；实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下发生反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体，因此不需要加热；通过实验，小明同学可得出硫化氢气体的性质有：用向上排空气法收集，说明硫化氢气体密度大于空气，在通风橱内做实验，说明硫化氢气体有毒，能点燃，说明能燃烧等；小明得知硫化氢气体有毒后，迅速将剩余气体通入一种溶液中，你认为这种溶液可能是氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠能吸收硫化氢气体．
解答：解：（1）实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气，因此需要加热，故答案为：A
（2）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气昧的气体，密度比空气小，极易溶于水的气体，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：E
（3）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用水或稀酸溶液吸收，故答案为：水或稀酸溶液
（4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下发生反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体，因此不需要加热；故答案为：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑； B；
（5）通过实验，小明同学可得出硫化氢气体的性质有：用向上排空气法收集，说明硫化氢气体密度大于空气，在通风橱内做实验，说明硫化氢气体有毒，能点燃，说明能燃烧等；故答案为：①密度大于空气 ②可以燃烧
（6）小明得知硫化氢气体有毒后，迅速将剩余气体通入一种溶液中，你认为这种溶液可能是氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠能吸收硫化氢气体；故答案为：NaOH溶液
（2）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气昧的气体，密度比空气小，极易溶于水的气体，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：E
（3）实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用水或稀酸溶液吸收，故答案为：水或稀酸溶液
（4）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下发生反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体，因此不需要加热；故答案为：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑； B；
（5）通过实验，小明同学可得出硫化氢气体的性质有：用向上排空气法收集，说明硫化氢气体密度大于空气，在通风橱内做实验，说明硫化氢气体有毒，能点燃，说明能燃烧等；故答案为：①密度大于空气 ②可以燃烧
（6）小明得知硫化氢气体有毒后，迅速将剩余气体通入一种溶液中，你认为这种溶液可能是氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠能吸收硫化氢气体；故答案为：NaOH溶液
点评：本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和探究气体的性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
练习册系列答案
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