题目内容
【题目】(2018曲靖改编)A～H为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。已知A、B是组成元素相同的两种物质，D是一种固体单质，H是蓝色沉淀。请按要求回答下列问题：
（1）A的化学式是_________。
（2）写出反应⑤的化学方程式_________。
（3）写出D的一种用途_______(任写一种)。
（4）③反应体现出了C物质的________性。
【答案】H2O2 CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl 作导线(合理即可) 氧化
【解析】
A～H为初中化学常见的物质，A、B是组成元素相同的两种物质，D是一种固体单质，H是蓝色沉淀，所以H是氢氧化铜，G是氯化铜，F是氧化铜，B通电生成C和E，所以C是氧气，D是铜，E是氢气，A是过氧化氢溶液。（1）A的化学式是H2O2。（2）反应⑤是氢氧化钠和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，化学方程式为CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl。（3）铜的一种用途是：作导线。（4）反应③是氧气和铜反应，体现了氧气的氧化性。
【题目】有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。
老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。
（实验探究）
（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是___________。
（2）甲同学设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸 | ________ | 该液体是碳酸钠溶液 |
（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液 | ________ | 该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式：________ |
（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处， 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。
（实验结论）实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_____________。
（反思与交流）
（1）为了不使标签破损，应如何正确操作_______________________。
（2）药品取完之后应及时密封保存。
