题目内容
9．下列微粒结构示意图中属于原子的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；进行解答．
解答 解：A、质子数=8＜核外电子数=10，该微粒为阴离子；
B、质子数=9＜核外电子数=10，该微粒为阴离子；
C、质子数=核外电子数=10，该微粒为原子；
D、质子数=12＞核外电子数=10，该微粒为阳离子．
故答案为：C；
点评 本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
练习册系列答案
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16．下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）（ ）
| A． | CO2（CO）：点燃 | B． | Fe（Cu）：滴加硫酸铜溶液 | ||
| C． | NaCl（Na2CO3）：滴加适量稀盐酸 | D． | CaO（CaCO3）：加水 |
20．化学知识中有很多的“相等”，请你判断下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 溶液稀释前后，溶质的质量相等 | |
| B． | 化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等 | |
| C． | 在化学反应中反应物的各物质的质量比等于生成的各物质的质量比 | |
| D． | 氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后，所得溶液的质量与反应前溶液的总质量相等 |
17．
科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个
代表一个碳原子，每个
代表一个氢原子，下列说法中正确的是（ ）
科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中正确的是（ ）| A． | 该分子化合物的化学式C4H5 | |
| B． | 该物质中碳元素的质量分数为93.75% | |
| C． | 该分子中的氢原子与碳原子的原子个数比为5：4 | |
| D． | 等质量的该物质与甲烷（CH4）相比，完全燃烧时消耗的氧气更多 |
4．
某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于$\frac{1}{5}$．请你参与探究：
【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如表：
【猜想与假设】
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
你还能作出的猜想是集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（或装置气密性不好）．
【交流与讨论】
（1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想不合理，（填“合理”或“不合理”）理由是木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差．
（2）他们利用金属的导热性，对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）．
①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧．
②与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是实验误差小，不会污染空气．
【探究与反思】
（1）为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想合理（填“合理”或“不合理”）
（2）大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了1格，得到了较准确的结果．左玻璃管上端的白色固体的主要成分可能是五氧化二磷．
某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的氧气的体积分数明显小于$\frac{1}{5}$．请你参与探究：【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如表：
| 颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/ （g/cm3） | |
| 红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
| 白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
甲同学：可能是导管内原含有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性．
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气．
你还能作出的猜想是集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（或装置气密性不好）．
【交流与讨论】
（1）丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为他的猜想不合理，（填“合理”或“不合理”）理由是木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差．
（2）他们利用金属的导热性，对课本上的实验装置进行了图2所示的改进（其他仪器忽略）．
①甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧．
②与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是实验误差小，不会污染空气．
【探究与反思】
（1）为了验证乙同学的猜想，将铜粉放在残余气体中加热，观察到铜粉变黑色，证明乙同学的猜想合理（填“合理”或“不合理”）
（2）大家用改进的实验装置（如图2所示）进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了1格，得到了较准确的结果．左玻璃管上端的白色固体的主要成分可能是五氧化二磷．
1．化学实验中的安全意识是一种重要的科学素养．下列实验操作中不正确的是（ ）
| A． | CO气体有毒，处理CO气体时可以将其点燃，转化为无毒的CO2 | |
| B． | 在盛有O2的集气瓶中进行铁丝燃烧实验时，事先在集气瓶底部放一些水 | |
| C． | 稀释浓硫酸时，先在量筒中加入一定量的水，再慢慢地加入浓硫酸并搅拌 | |
| D． | 给试管内的液体加热时，试管口不能对着他人或自己 |