题目内容
1.| 名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 消毒液 |
| 产品样式 | |||||
| 有效成分或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
(2)若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生如图所示的化学反应.图中a微粒的化学式为H2O.
(3)“污渍爆炸盐”溶于水后分解生成Na2CO3和H2O2.若将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,发生反应的化学方程式为Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
分析 (1)根据洗涤灵的去污原理分析;
(2)根据离子反应的实质及物质的存在形式和反应类型的定义进行判断;
(3)根据碳酸钠和盐酸反应的原理及化学方程式书写要求来完成.
解答 解:(1)洗涤灵洗涤餐具上的油污主要是利用洗涤剂可以将油污和水溶在一起而除去,这种作用称作乳化作用;
(2)洁厕灵的成分是盐酸,炉具清洁剂的主要成分是显碱性的氢氧化钠,盐酸和氢氧化钠反应,根据离子反应原理知生成物氯化钠以氯离子和钠离子形式存在,水主要以水分子形式存在;故填:H2O;
(3)根据所学知识知道碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳气体,用观察法配平即可,二氧化碳后面标上上升符号,所以方程式是:Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)乳化;(2)H2O;(3)Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
练习册系列答案
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11.下列归纳和总结完全正确的一组是( )
| A对除杂的认识 | B食品安全 |
| ①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C ③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl | ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③补充维生素A防止夜盲症 |
| C对现象的认识 | D化学学科的价值 |
| ①花香四溢,说明分子在不断运动 ②红磷燃烧,有大量白雾产生 ③电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1 | ①研制高效低毒农药,保障粮食生产 ②开发新型材料,改善人类生存条件 ③利用化学合成药物,保障人体健康 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
13.下列物质的俗名和名称对应不正确的是( )
| A. | 小苏打-碳酸氢钠 | B. | 干冰-固体二氧化碳 | ||
| C. | 熟石灰-氢氧化钙 | D. | 烧碱-碳酸钠 |
10.
实验室用氯酸钾制取氧气,随反应的发生,纵坐标表示的是( )
| A. | 氧气的质量 | B. | 氯酸钾的质量 | C. | 固体的质量 | D. | 二氧化锰的质量 |