题目内容
14．
如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、H2中的一种，试回答：由放置方法判断出A瓶中的气体是H2；判断的依据是氢气密度比空气小应该倒放．
分析 根据氢气的密度小于空气，集气瓶应该倒放分析．
解答 解：氢气的密度小于空气，集气瓶应该倒放．
故答案为：H2；氢气密度比空气小应该倒放．
点评 密度比空气小的气体要倒放，密度比空气大的气体要正放．
练习册系列答案
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5．在一次演示碱的化学性质实验中，老师向用氢氧化钠固体刚配制出来的溶液中滴加无色酚酞溶液，开始时，溶液变成红色，就在老师讲解过程中，红色褪去，同学们对这一现象产生了兴趣，并分组进行探究：
【提出问题】溶液红色褪去的原因是什么？
【猜想与假设】第一组：红色褪去与氢氧化钠变质有关；
第二组：红色褪去与配制出的氢氧化钠溶液的浓度有关；
第三组：红色褪去与氢氧化钠溶液的温度有关．
【进行实验】
【解释与结论】
（1）氢氧化钠固体在空气中易潮解变质，所以要密封保存，写出其变质的化学反应方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）第一组的实验表明，他们的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）
（3）第二组实验得出“溶液变红后褪色”的原因是酚酞变红后又褪色与氢氧化钠溶液的浓度有关．
（4）第三组同学提出才猜想的理由是氢氧化钠溶于水放热．
【反思与评价】
（5）依据现有实验，为了确保在氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液后红色不褪去，若酚酞的浓度为1%，建议选用氢氧化钠溶液的浓度为0.5%．
【提出问题】溶液红色褪去的原因是什么？
【猜想与假设】第一组：红色褪去与氢氧化钠变质有关；
第二组：红色褪去与配制出的氢氧化钠溶液的浓度有关；
第三组：红色褪去与氢氧化钠溶液的温度有关．
【进行实验】
| 组别 | 实验操作 | 实验现象 |
| 第一组 | 向盛有2mL浓度为20%的碳酸钠溶液的试管中滴加3滴1%的酚酞溶液 | 溶液变红 |
| 第二组 | 在编号为1、2、3的试管中分别放入2mL20%、6%、0.5%的氢氧化钠溶液，再向其中各滴加3滴1%的酚酞溶液 | 1中溶液先变红，很快红色褪去 2中溶液先变红，一段时间后红色明显变浅 3中溶液先变红，较长时间无明显变化 |
| 第三组 | 在编号为1、2、3的试管中分别放入2mL0.5%的氢氧化钠溶液，分别控制温度为20℃、40℃、60℃，再向其中各滴加3滴1%的酚酞溶液 | 1、2、3中溶液均变红，且较长时间无明显变化 |
（1）氢氧化钠固体在空气中易潮解变质，所以要密封保存，写出其变质的化学反应方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）第一组的实验表明，他们的猜想不成立（填“成立”或“不成立”）
（3）第二组实验得出“溶液变红后褪色”的原因是酚酞变红后又褪色与氢氧化钠溶液的浓度有关．
（4）第三组同学提出才猜想的理由是氢氧化钠溶于水放热．
【反思与评价】
（5）依据现有实验，为了确保在氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液后红色不褪去，若酚酞的浓度为1%，建议选用氢氧化钠溶液的浓度为0.5%．
9．下列物质性质中，属于化学性质的是（ ）
| A． | 食盐是白色晶体 | B． | 浓盐酸易挥发 | ||
| C． | 一氧化碳具可燃性 | D． | 氢气的密度比空气小 |
19．合理搭配饮食是健康生活理念，某份早餐搭配是牛奶、面包、黄油．这份早餐中缺少的营养素是（ ）
| A． | 油脂 | B． | 维生素 | C． | 糖类 | D． | 蛋白质 |
6．甲、乙、丙、丁四种物质混合后，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如表所示．下列说法正确的是（ ）
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 反应前质量分数/% | 70 | 15 | 6.25 | 8.75 |
| 反应后质量分数/% | 35 | 7.5 | 48.75 | 8.75 |
| A． | 丁一定是这个反应的催化剂 | |
| B． | 甲一定是化合物，乙一定是单质 | |
| C． | 反应的甲和乙的质量比一定为70：15 | |
| D． | 甲和乙的质量之和一定等于丙的质量 |
