题目内容
实验室用硝酸钾配制50.0 g溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液， 下列说明正确的是
A.用托盘天平称取5.0 g硝酸钾
B.用量程为50 ml的量筒量取所需的水
C.该实验中使用的玻璃仪器只有量筒、玻璃棒
D.将配制好的溶液装瓶，并贴上如图2所示标签 图2
B
右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）化学小组同学对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并
带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。
【实验设计】
（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变 色。
（2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生气体H2，其名称为 。
【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，并在试管口变成有刺激性气味的红棕色气体B。
【提出问题】
（1）石蕊试液变色后为何会褪色？
（2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？
【查阅资料】
看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但
不生成H2。
（2）氮元素某些气态物质的物理性质
| NH3 | N2 | NO | NO2 | |
| 颜色 | 无色 | 无色 | 无色 | 红棕色 |
| 溶解性 | 极易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
【猜想与分析】
（1）小吴同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小吴的观点，应进行的操作是__________________。
（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：
①小周同学认为A是NH3，但遭到大家的一致反对，原因是___________________;
②小施同学认为A是N2，这也遭到大家的一致反对，原因是___________________;
③经讨论，最终大家获得了A是NO的共识。请你写出NO遇氧变成NO2的化学方程式 。
【实验探究】
小吴同学对硝酸能与Cu反应的信息也很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8∶21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为： 。
【交流与反思】
根据探究结果和你掌握的知识，请解释稀HCl跟铜不反应而稀HNO3却能跟铜反应的本质原因： 。
常温下，家庭常用的几种洗涤剂的PH如表1所示，其中碱性最强的是
| 物质 | 厕所清洁剂 | 洗发液 | 肥皂水 | 厨房清洁及 |
| PH | 1.0 | 7.6 | 10.5 | 12.4 |
表 1
A.厕所清洁剂 B.洗发液 C.肥皂水 D.厨房清洁剂
[装置]
甲同学选择的药品是③和⑤，则反应的化学方程式为 ，他应该选择的制取装置的组合是 （填标号），该套装置还能制取其他气体，应选择的药品为 （填化学式）。
完全反应，计算：反应后所得溶液的的溶质的质量分数。（结果精确到0.1%）