题目内容

某化学兴趣小组的同学们对木炭和氧化铜在高温条件下反应实验进行了探究。

[提出问题]生成的气体产物的成分是什么呢？

[作出猜想]猜想1.二氧化碳；猜想2.一氧化碳；猜想3.________________。

[设计实验]

实验一.同学们设计如图甲所示装置进行实验，甲、乙同学根据实验现象得出结论如下：

实验现象

实验结论

甲

澄清的石灰水变浑浊

猜想1正确

乙

澄清的石灰水不变浑浊

猜想2正确

（1）同学们对甲、乙同学由现象得出的结论进行了分析和评价，其中由现象得出的结论不科学的是________（填“甲”或“乙”）。

实验二.同学们讨论后，又设计了如图乙所示的装置进行实验。

（2）能证明猜想3正确的的现象是_________________和____________________。

（3）实验后发现试管②内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管②的

方法是_______________________。

练习册系列答案
相关题目

如下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：

 (1)该图中存在的两处明显错误是：① ______ ；② ______ ；

(2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是 ______ ；(写出一种即可)

(3)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！这种说法对吗？ ______ ；理由是 ______ 。

下列关于二氧化碳与一氧化碳的比较，正确的是（________）

A．组成：都是由碳元素和氧元素组成的氧化物

B．性质：二氧化碳、一氧化碳都能使紫色石蕊试液变红

C．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会形成酸雨

D．用途：二氧化碳可用作___________ 一氧化碳可用作__________

按照要求用化学式填写下列内容：

(1)铁锅生锈，是因为铁和______、_____发生了反应(用化学式填空)。

(2)易与石灰水反应的气体氧化物是_______。

(3)水通电过程中变化的微粒是_______。

下列各项：①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类，在化学反应前后一定不会发生变化的 ( )

A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥⑦

化学与生活密切相关。请回答下列问题。

（1）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是_________________。

（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是___________。

（3）我国在南海成功开采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。请写出甲烷燃烧的化学方程式____________________________。

（4）柚子皮可以吸附室内异味，请写出初中化学中学过的具有同样性质的一种物质名称____________。

下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是

A. 将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧

B. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

C. 救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延

D. 油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度

可以用加热氯酸钾和二氯化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反应过程中生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是(　　)

A. B. C. D.

下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是 ( )

A. 构成它们的原子大小不同

B. 构成它们的原子数目不同

C. 金刚石、石墨、C60由不同种原子构成

D. 金刚石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同

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