化学就在我们身边．(1)我们生活中食用“高钙奶 .“加碘食盐 .“含铁酱油等.这里的“钙.碘.铁是指 (填“物质 .“元素或“原子 ),(2)水的生成和分解实验.均可以说明水是由组成的,(3)熄灭蚊香时.通常把燃着的一端剪断.灭火原理是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学就在我们身边．

（1）我们生活中食用“高钙奶”、“加碘食盐”、“含铁酱油”等，这里的“钙、碘、铁”是指（填“物质”、“元素”或“原子”）；

（2）水的生成和分解实验，均可以说明水是由组成的；

（3）熄灭蚊香时，通常把燃着的一端剪断，灭火原理是．

练习册系列答案

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（2016春•邵阳县校级月考）使一定温度下、一定压强下二氧化碳的饱和溶液变成不饱和溶液的方法是（）

A．减小压强，降低温度 B．压强不变，升高温度

C．增大压强，降低温度 D．温度不变，减小压强

某化学兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为35mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）图Ⅰ实验中发生反应的表达式为．

（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯．

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．

③将足量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．

④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是（填序号）．

（3）按图Ⅱ实验完成后，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止．

（4）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）

（5）采用图Ⅰ所示装置实验后，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，试分析原因：．

下列模型能表示化合反应的是

A． B． C． D．

下列说法中，与化学变化中遵循的质量守恒定律不相符合的是

A．水结冰后，质量保持不变

B．铜粉在空气中加热后，质量增大

C．蜡烛在空气中燃烧后，质量减小

D．1.2 g碳与3.2 g氧气完全反应，生成4.4 g二氧化碳

探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

（1）图1中仪器a的名称是，写出该仪器的另一种用途．

（2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在里，并置于托盘天平盘（填“左”或“右”）进行称量．

（3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上．

写出下列反应的化学方程式．

（1）铁丝在氧气中燃烧：；

（2）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊：；

（3）高锰酸钾制氧气：；

（4）氢气还原氧化铜：；

（5）锌粒和硫酸制氢气：．

水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是

A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭

B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的

D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量

下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．O B． Co C．CO D．N2

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