题目内容
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如：①硫+氧气 点燃 二氧化硫 ；②红磷+氧气 点燃 五氧化二磷 ；③铁+氧气 点燃 四氧化铁 。关于这三个反应的叙述不正确的是（ ）
A. 反应条件都需要点燃 B. 都属于化合反应
C. 生成物都是固体物质 D. 都是与氧气反应
兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。
(1)甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，进行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想II：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想III：_______________________________
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想______错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________________。
(2白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时，将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示)，观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确，
理由一：未探究它们的质量在反应前后是否不变；
理由二：_________________________________________________。
白色点滴板作为反应容器的优点有__________________________________________。
( 3)通过对催化剂的实验探究，同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下通过查阅资料设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。
验实号编 | 试剂 | 前 10 min 内产生的氢气体积(mL) | |
不同纯度的锌 | 不同体积和浓度的稀硫酸 | ||
a | 纯锌 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含杂质的锌 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 纯锌 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 纯锌 | 40 mL 30 % | 602.8 |
① 比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是________________________。
② 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验_____和实验_____(填编号)。
③ 控制其他条件相同，需控制的条件是__________________(例举一种条件即可)。
通过实验，同学们明白了一个道理，物质的纯度对化学反应速率有很大影响，但是不一定是纯度越大反应速率越快，有时候也会有一些特殊情况。
下列实验现象描述错误的是( )
A. 细铁丝在氧气中燃烧后生成黑色固体 B. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光 D. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
【答案】BD
【解析】A、细铁丝在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体，故选项正确；
B、硫在空气中燃烧时能够发出淡蓝色的火焰，而非明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；
C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确；
D、木炭在氧气中燃烧，能生成无色、无味的气体，描述现象不能提到生成物的名称，故选项错误。
故选：BD。
点睛：掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】江苏省扬州市竹西中学2018届九年级10月月考化学试题
【关键字标签】
【结束】
区分下列物质，所用的方法可行的是( )
选项 | 需区分的物质 | 所用方法 |
A | 二氧化碳和氮气 | 燃着的木条 |
B | 氧化铜和四氧化三铁 | 观察颜色 |
C | 酒精和蒸馏水 | 看颜色 |
D | 双氧水和水 | 加二氧化锰 |
A. A B. B C. C D. D