题目内容

3．在下列叙述中，属于铁的化学性质的是（　　）
A．铁容易传热导电B．铁在潮湿的空气中易生锈
C．纯铁是一种银白色的金属D．铁具有良好的延展性

分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

解答 解：A、铁容易传热导电，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．
B、铁在潮湿的空气中易生锈，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．
C、纯铁是一种银白色的金属，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．
D、铁具有良好的延展性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．
故选：B．

点评 本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．

练习册系列答案
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13．如图所示的是电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b，请回答：
（1）气体a是氢气．
（2）电解水的实验过程中，一开始实际观察到的两极气体体积比小于1：2，你认为这可能由哪些原因引起？
氧气比氢气更易溶于水．
（3）该实验能证明的结论是：
①水是由氢元素和氧元素组成；
②水分子是由氢原子和氧原子构成．
14．对于催化剂，下列叙述正确的是（　　）
A．反应前后其质量增加B．反应前后其质量减少
C．一定加快反应速率D．反应前后其化学性质不变
11．按下列要求写出化学符号或名称：
Cu铜或铜元素；N氮元素；钾元素K；氯酸钾KClO3SO2：二氧化硫；
五氧化二磷P2O5；过氧化氢H2O2；高锰酸钾KMnO4．
18．区分日常生活中的各组物质，所加试剂和操作方法完全正确的是（　　）
  选项  需区分的物质  操作方法1  操作方法2
A氮气和二氧化碳通入澄清石灰水放入燃着的木条
B生铁和钢加入稀盐酸加入硫酸铜溶液
C汽油和水闻气味分别点燃
D黄铜和黄金观察颜色加入稀盐酸
A．AB．BC．CD．D
8．下列物质用途，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（　　）
A．氧气用于急救病人B．二氧化碳用于灭火
C．氢气充灌探空气球D．酒精作酒精灯燃料
15．小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究．
【查阅资料】CaO+H2O→Ca（OH）2．
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是O2．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是补充鱼塘中的氧气，仪器a的名称烧杯．
（2）通过请教老师小强得知过氧化钙与过量水反应除生成上述气体外还会生成一种含有钙元素的化合物．开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH）2．
请解释小强否定原假设建立新假设的理由：氧化钙还会与水反应生成氢氧化钙．
（3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学式表达式：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出该反应放热（填吸热或放热）
12．根据图所示实验，回答下列问题．

（1）写出图1中反应的文字表达式且在各物质名称下面写出其化学式：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
Fe O2 Fe3O4，集气瓶中预先加水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
（2）写出图2中反应的文字表达式且在各物质名称下面写出其化学式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
P O2 P2O5，实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$，可能的原因是红磷的量不足等（写一条即可）．
（3）图3操作中玻璃棒起引流作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是滤纸破损等（写一条即可）．
13．某工厂需要2000L氢气制备高纯度硅．若用电解水的方法制取这些氢气，需消耗水的质量是多少？同时可生成氧气的体积为多少？（氢气的密度为0.1g/L，氧气的密度为1.43g/L）

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