Question

9．下列实验设计，能达到实验目的是C

选项	实验目的	实验设计
A	检验CO2	燃烧的木条伸入集气瓶内
B	比较金属镁和铝的活动性	将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中
C	除去氯化钾中的少量氯酸钾	加热至不再产生气体
D	鉴别硬水和软水	取等量样品，分别加入等量的肥皂水，振荡

Answer 1

分析 A、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断．
B、根据金属的活动性越强，与酸反应的速率越快，进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，结合其检验方法进行分析解答．

解答 解：A、检验CO₂，应将气体通入澄清的石灰水中，不能燃烧的木条伸入集气瓶内，故选项实验设计不能达到实验目的．
B、利用控制变量法，应将相同形状没和铝（而不是镁条和铝粉）分别放入等质量、等浓度的盐酸中，不能比较金属镁和铝的活动性，故选项实验设计不能达到实验目的．
C、加热氯酸钾生成氯化钾和氧气，至不再产生气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验设计能达到实验目的．
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，取等量样品，分别加入等量的肥皂水，振荡，观察泡沫的多少，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水．
故答案为：C；取等量样品，分别加入等量的肥皂水，振荡．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．