题目内容

12．下列各组物质中，组成元素不同的是（　　）
A．水银和银B．红磷和白磷C．水和过氧化氢D．金刚石和石墨

分析 根据各选项中所涉及物质的元素组成进行分析判断即可．

解答 解：A、银的化学式为Ag；水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg；两者组成元素不同，故选项正确．
B、红磷和白磷都是由磷元素组成的单质；两者组成元素相同，故选项错误．
C、水的化学式为H2O，双氧水的化学式为H2O2，它们都是由氢元素和氧元素组成的，故选项错误．
D、金刚石和石墨是碳的单质，化学式为C；两者组成元素相同，故选项错误．
故选A．

点评 本题难度不大，掌握常见化学物质的化学式、元素组成是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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2．关于碳的单质的组成和用途的说法不正确的是（　　）
A．用铅笔芯的粉末可以使锁的开启变的灵活
B．璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的
C．活性炭可用作防毒面具的滤毒剂
D．铅笔芯主要用铅和少量碳粉制成
3．实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．
请你用已学的化学知识回答下列问题：

（1）图中仪器a的名称是长颈漏斗；仪器b的名称是集气瓶．
（2）在实验室里常用石灰石或大理石和稀盐酸药品制取二氧化碳，不用粉末状固体的原因是反应速率过快，不便于收集，写出上述反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集二氧化碳的装置是E（填序号）原因是密度大于空气．
（3）装置A（填序号，填一个）能制取二氧化碳气体，该套装置的优点是随时添加液体药品．
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室要制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是BF（填字母编号）．
（5）若用装置B制取氧气，则该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用G装置收集氧气，应该从f（填h或f）端进气．
20．下列物质不属于合金的是（　　）
A．氧化铁B．生铁
C．不锈钢D．青铜铺设人行便道
7．下列物质是由分子构成的是（　　）
A．金刚石B．二氧化碳C．氯化钠D．氮气
17．酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（　　）
A．该反应属于化合反应B．该反应前后共涉及到4种分子
C．该反应前后硫元素化合价不变D．该反应不符合质量守恒定律
4．某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的碳粉已全部消失．该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究：
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②浓硫酸能吸水．
【知识回顾】碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的，写出碳不充分燃烧的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．
【提出猜想】（1）小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想：
A．C和CO        B．只有CO         C．CO和O2的混合气体           D．只有CO2
你认为上述猜想中明显不合理的有AC（填字母）．
（2）小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体；小强认为容器中的气体还可能是O2和CO2的混合气体．
【实验探究1】小明为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究．

请回答下列问题：
（1）装置B中NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳．
（2）若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，装置D玻璃管中的实验现象是红色粉末变成黑色，反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【实验探究2】小强把小明实验中的氧化铁换成了铜丝网，并去掉E装置验证其猜想．若小强的猜想成立，则装置D中的实验现象是红色粉末变成黑色．
【反思交流】有同学认为，小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是排净玻璃管中的空气，排除空气中氧气的干扰．
【拓展延伸】若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立，则容器中氧气质量的取值范围是大于8g，且小于16g．
9．厨房中有许多与化学知识有关的问题，是家庭中的实验室．试回答下列问题：
（1）厨房中能用来除去水壶中水垢（主要成分碳酸钙）的物质是醋．
（2）厨房中加铁酱油里的“铁”指的是元素（选填“单质”、“元素”或“原子”）．
（3）做饭用的天然气燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）夏季人们被蚊虫叮咬，皮肤因蚊虫分泌出的蚁酸而痛痒．为减轻痛痒，下列物质可以进行直接涂抹的是肥皂水．（填物质名称）
常见物质厨房清洁剂
（含氢氧化钠）		苹果汁糖水肥皂水
pH12.53.07.010.5
10．“对比实验”是科学探究的重要方法．

（1）A实验的目的是区分硬水和软水，试剂X是肥皂水；振荡后产生泡沫较多的是软水（填“硬水”或“软水”）
（2）B是探究燃烧条件的实验，实验中观察到浸在热水（填“热水”或“冷水”）里的Y型管中白磷燃烧；该实验得出了可燃物燃烧的一个条件是温度需要达到可燃物的着火点．
（3）C是探究二氧化碳性质的实验，图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象为④比①先变红，②、③不变红．

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