题目内容
下列说法或作法不正确的是
A. 提倡学生每天饮用奶制品，防止缺钙 B. 氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性
C. 实行垃圾分类回收再利用 D. 稀有气体化学性质稳定，可用作保护气
B 【解析】A、牛奶中含有丰富的钙，学生每天饮用奶制品，可以防止缺钙，正确；B、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，没有可燃性，错误；C、实行垃圾分类回收再利用，有利于节约资源，正确；D、稀有气体化学性质稳定，可用作保护气，正确。故选B。
阅读快车系列答案
用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，
______ ； 
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的 ______ ； 
红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ______ ，该气体 ______ 
填“支持”或“不支持”
燃烧； 
实验中红磷需稍过量，目的是 ______ ； 
小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，将燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，想一想．
她将看到甲装置的烧杯中的水进入 ______ 瓶，原因是 ______ ． 
如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕后冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是 ______ ．
下列实验方案设计合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别涤纶和羊毛 | 灼烧，闻气味 |
B | 检验集气瓶气体中是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
C | 除去NaCl溶液中的Na2CO3 | 向其中加入过量的氯化钙 |
D | 鉴别氯化钾和氯化铵 | 闻气味 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、灼烧羊毛有烧焦羽毛的气味，可以鉴别涤纶和羊毛，正确；B、检验集气瓶气体中是否为二氧化碳，应向集气瓶中加入澄清石灰水，错误；C、除去氯化钠溶液中的碳酸钠，应向其中加入适量的氯化钙溶液并过滤，错误；D、氯化钾和氯化铵都没有气味，不能用闻气味的方法鉴别，错误。故选A。化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）“化学——我们的生活，我们的未来”。
①我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 __________功能。
②竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与____________（填物质名称）相似。
③厨房中常用的调味品，能用来除水垢的酸_________________（填化学式）。
④城市生活中常用气体燃料煤气中含有毒气体一氧化碳，其燃烧的反应的化学方程式：__________。
（2）无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．以下是栽培绿叶菜营养液配方。
肥料成分 | 用量（毫克/升） |
硝酸钙 | 1260 |
硝酸钾 | 255 |
磷酸二氢钠 | 350 |
硫酸镁 | 537 |
硫酸铵 | 235 |
①肥料成份中属于复合肥的是_____________。
②该营养液中存在的一种阳离子的符号_____。
③某硫酸铵溶液pH=4.5，则硫酸铵溶液显_________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。
④若在实验里配制10升该营养液，需要称取的硫酸镁的质量是____________毫克。
乳化 活性炭 CH3COOH 2CO + O2 2CO2 硝酸钾 Ca2+ 酸性 5370 【解析】(1)①洗涤剂清洗餐具上的油污是将油污分解成小的油滴，被水冲走，利用了乳化原理，所以说明洗涤剂具有乳化的功能；②竹子可加工成具有吸附作用的物质，其作用与实验室中常用的活性炭相似，可用于填充防毒面具，吸附空气中的有毒气体； ③厨房中常用的调味品，能用来除水垢的酸是醋酸，化学式为：CH3COOH；...下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不可行的是（ ）
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | NaOH、NaCl、HCl三种溶液 | 滴入紫色石蕊试液，看颜色 |
B | 黄金和假黄金（铜锌合金） | 滴加稀盐酸，看是否有气泡产生 |
C | 烧碱和纯碱 | 滴加澄清石灰水，看是否产生白色沉淀 |
D | 硬水和软水 | 观察是否澄清 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，NaOH、NaCl、HCl三种溶液分别显碱性、中性、酸性，使石蕊溶液分别显示蓝色、紫色、红色，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，错误；B、铜锌合金中的锌能与稀盐酸反应生成氢气，黄金不与稀盐酸反应，可以鉴别，错误；C、纯碱与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀，烧碱不与澄清石灰水反应，可以鉴别，错误；D、硬水和软水均可能为澄清的液体，用...