题目内容
17．关于下列事实的解释不正确的是（ ）| 选项 | 事实 | 解释 |
| A | 10mL酒精和10mL水混合体积小于20mL | 分子之间有间隔 |
| B | 稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异 | 溶液中都含有H+、也存在不同的SO42-、Cl-离子 |
| C | F Cl F、Cl原子化学性质相似 | 化学反应中都易得到1个电子 |
| D | 蜡烛燃烧生成CO2和H2O | 蜡烛组成里含有碳、氢、氧元素 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A、根据分子间有间隔的特征分析判断；
B、根据溶液中含有的微粒分析；
C、根据元素的性质与原子的最外层电子数目的关系分析；
D、根据质量守恒定律分析判断．
解答 解：A、10mL酒精和10mL水混合体积小于20mL，是由于分子之间有间隔，一部分酒精分子和水分子相互占据了间隔，故A正确；
B、稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异，是由于溶液中都含有H+、也存在不同的SO42-、Cl-离子，故B正确；
C、元素的性质主要是由原子的最外层电子数目决定的，F、Cl原子化学性质相似的原因是原子的最外层电子数相同，故C错误；
D、蜡烛燃烧生成CO2和H2O，是因为蜡烛组成里含有碳、氢、氧，故D正确．
故选C．
点评 本题的难度不大，学会灵活运用化学的知识来分析解答一些问题方法是解答本题的关键．
练习册系列答案
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12．
室温时，向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，符合右图中纵坐标X的表示是（ ）
室温时，向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，符合右图中纵坐标X的表示是（ ）| A． | 溶液的温度 | B． | 溶液中氯化钠的质量 | ||
| C． | 溶液中含有HCl的物质的量 | D． | 溶液中氯化钠的质量分数 |
5．潜水艇有两种供氧的装置，第一种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠（Na2O2）做供氧剂，小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动．
[查阅资料]
1、过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用．
2．二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物．
3．人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气．
（1）小红利用如图1的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气．
若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用上图中的②（填数字序号，下同）；E中装置可采用如图2中的③；B中的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质？
[作出猜想]二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质？小红作出了以下三种猜想：
①是碳酸 ②是氢氧化钠 ③是碳酸钠
通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想①②（填数字序号）一定是错误的，理由是二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠．
[进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告．
[反思与交流]
①小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？否（填“是”或“否”）原因：人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气．
②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=O2+2Na2CO3．
[查阅资料]
1、过氧化钠是用在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合，将人们呼出的CO2转换成O2，以供呼吸之用．
2．二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物．
3．人呼出的气体中含有的水分也能与过氧化钠反应生成氧气．
（1）小红利用如图1的BCDE装置组合和有关药品制取并收集氧气．
若用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，则B中装置可采用上图中的②（填数字序号，下同）；E中装置可采用如图2中的③；B中的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质？
[作出猜想]二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物到底是什么物质？小红作出了以下三种猜想：
①是碳酸 ②是氢氧化钠 ③是碳酸钠
通过对反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想①②（填数字序号）一定是错误的，理由是二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成含有氢元素的碳酸或氢氧化钠．
[进行实验]小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性，请完成下述实验报告．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将CO2与Na2O2反应后的固体取少量于试管中，加入稀盐酸（或稀硫酸等），把产生的气体通入足量的澄清石灰水中 | ①有大量气泡产生 ②澄清石灰水变浑浊 | 猜想③是正确的 |
①小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？否（填“是”或“否”）原因：人呼出的气体中的水蒸气也能与过氧化钠反应生成氧气．
②由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2=O2+2Na2CO3．
2．某兴趣小组的利用浓盐酸烧碱实验探究分子的运动，如图1所示：
（1）填写实验报告：
（2）实验讨论：
①该兴趣小组为使实验结论准确可靠，设计实验装置如图乙进行对比实验，你认为有无必要？说明理由．无必要；蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了
②将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处．浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线（如图2）正确的是乙（填写“甲”或“乙”），你的选择理由是浓盐酸具有挥发性，能挥发出溶质氯化氢，使溶液质量变小；
③若上述浓盐酸中溶剂所含氢原子数是溶质所含氢原子数的7倍，则该浓盐酸中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程，精确到0.1%）．
（1）填写实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 分析与结论 |
| ①在盛有少量蒸馏水的烧杯中滴入2～3滴石蕊试液 | 液体显紫色 | 结论：蒸馏水不能使酚酞变红 |
| ②在步骤①的烧杯中再滴加浓盐酸 | 试液变红 | 结论：酸性溶液能使紫色石蕊试液变红 |
| ③按图甲所示进行实验 | 烧杯B中试液变红 | 原因：由于浓盐酸具有较强的挥发性，所以倒扣的烧杯中会有大量的氯化氢分子存在，这些氯化氢的分子溶于烧杯B中会使该溶液变为稀盐酸而呈酸性，所以烧杯B中的紫色石蕊会变为红色， 结论：分子是不断运动的 |
①该兴趣小组为使实验结论准确可靠，设计实验装置如图乙进行对比实验，你认为有无必要？说明理由．无必要；蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了
②将一定质量的浓盐酸盛于烧杯中，敞口放置在实验室安全之处．浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线（如图2）正确的是乙（填写“甲”或“乙”），你的选择理由是浓盐酸具有挥发性，能挥发出溶质氯化氢，使溶液质量变小；
③若上述浓盐酸中溶剂所含氢原子数是溶质所含氢原子数的7倍，则该浓盐酸中溶质的质量分数为多少？（写出计算过程，精确到0.1%）．
9．以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液，它应该是（ ）
| A． | Fe3+ SO42- H+ Cl- | B． | Mg2+ Cl- OH- Na+ | ||
| C． | H+ Ba2+ NO3- SO42- | D． | K+H+Na+NO3- |
6．王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的工业废水样品带回实验室．静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙．请你和你的化学小组完成以下探究（不考虑杂质干扰）．
【提出问题】滤渣乙是什么？
【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是银、铜和锌．
【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是锌不和硝酸铝溶液反应．
【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：
【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到无变化，也能得出实验1的结论．
【提出问题】滤渣乙是什么？
【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是银、铜和锌．
【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是锌不和硝酸铝溶液反应．
【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 实验1：取滤渣乙加入盐酸 | 无气体产生 | 滤渣乙可能是银或银和铜 |
| 实验2：取滤液甲加入氢氧化钠 | 无蓝色沉淀 | 滤渣乙一定是银和铜 |
7．小徐在实验室进行了一些实验，其中实验操作或装置有错误的是（ ）
| A． |  取粉末状固体 | B． |  塞紧橡皮塞 | ||
| C． |  蒸发结晶 | D． |  铁丝在氧气中燃烧 |